Religion und Digitalität
Religion und Digitalität
Die Sonderschau „Religion bildet – Kompetenzen entwickeln, Dialog fördern, Glauben entdecken“ vom 19.-23. Februar 2013 auf der Didacta in Köln wird von den evangelischen Landeskirchen und katholischen (Erz-)Bistümern in NordrheinWestfalen sowie der Evangelischen Kirche in Deutschland getragen.
Die hessische Kultusministerin Nicola Beer hat die Entscheidung zum bekenntnisorientierten (islamischen) Religionsunterricht bekannt gegeben: „Der DİTİB Landesverband Hessen e.V. und Ahmadiyya Muslim Jamaat in der Bundesrepublik Deutschland e.V. erfüllen die Voraussetzungen nach Artikel 7 Absatz 3 Grundgesetz und stehen somit als…
Austausch, Voneinander-lernen und verstärkte Kooperation waren die Ziele einer Tagung von Hochschulprofessoren und –dozenten aus ganz Deutschland und Österreich, die für die Ausbildung künftiger christlicher und islamischer Religionslehrer verantwortlich sind.
“Ich habe ein Arbeitsblatt, das auch andere Relilehrer und -lehrerinnen brauchen könnten.” “Ich habe selbst etwas erstellt, bin mir aber nicht sicher, ob das urheberrechtlich einwandfrei ist.” “Ich habe eigentlich nur eine Idee, doch ich bräuchte noch ein paar Konkretionen…
Die jährliche Fachtagung von rpi-virtuell findet am 8.+9. Oktober 2012 statt und ist ein Experiment in Kooperation mit dem Pädagogisch-Theologischen Zentrum Stuttgart PTZ und dem Evangelischen Jugendwerk in Württemberg ejw. ! Achtung, die Community von rpi-virtuell trifft sich schon am…
Seit 2012 ist Johann Nikolaus Kampermann Lehrer für die Fächer Evangelische Religion und Deutsch am Hochrhein-Gymnasium in Waldshut, Baden-Württemberg. In seinem religionspädagogischen Studium in Greifswald, Göttingen und Bern lernte er die Onlineplattform rpi-virtuell als Austauschmedium für Religionspädagogen und als Unterrichtsinstrument…
Die Zahlen sprechen eine deutlich Sprache. Die Studentenzahl im Fach katholische Theologie hat sich in 15 Jahren um die Hälfte reduziert. Die Zahlen im evangelischen Bereich sind nicht besser.
Die Didaktik ist das “Was”, die Methodik das “Wie” des Lernens. rpi-virtuell hat einige Themenseiten für den Religionsunterricht zusammengestellt, die zahlreiche Anregungen zur Gestaltung von Lernprozessen geben:
Die Kommission für Fragen des Religionsunterrichts der AEED hat (2012) eine Sammlung von Wünschen, Anforderungen und Erwartungen erstellt, die zu Gesprächen und Diskussionen über das Rollenverständnis von Religionslehrkräften anregen soll.
Die Uni Tübingen bietet auf ihren Internetseiten eine Auswahl von religions- bzw. staatskirchenrechtlich relevanten Entscheidungen deutscher Höchstgerichte. Von Ethikunterricht über Kopftuch bis Tischgebet im Kindergarten können die entsprechenden Urteile nachgelesen werden.
