News
Zusatzstudie “JIMplus Corona” veröffentlicht
Die JIM-Studie wurde erweitert um eine Umfrage Anfang April zum Thema “Schule zuhause”. Hier die Ergebnisse:
Digitales Lehren und Lernen
JIM Studie 2019
Überblick über die mit Verspätung veröffentlichten Ergebnisse der JIM-Studie 2019 zur Mediennutzung Jugendlicher.
Digitale Fortbildung
D21-Digital-Index 2019/2020
Der D21-Digital-Index ist das jährliche Lagebild zur Digitalen Gesellschaft.
Digitales Lehren und Lernen
PISA 2018 Ergebnisse
PISA-Ergebnisse der OECD-Studie für 2018 mit Pressetext für Deutschland und Ergebnis-Download.
Digitale Fortbildung
Studie: Deutsche Achtklässler bei Digitalkompetenz nur oberes Mittelmaß
Eine Studie stellt deutschen Achtklässlern nur ein mittelmäßiges Zeugnis in Digitalkompetenz aus. Rund ein Drittel kommt nicht über IT-Grundkenntnisse hinaus.
News
Viele Kinder beklagen Ausgrenzung und Mobbing
Der Studie “Children-s Worlds” zufolge klagen viele Kinder über Ausgrenzung und Mobbing. Sie fühlen sich weder in der Schule noch in der Politik ernstgenommen.
Digitale Fortbildung
Nachhilfe von Youtube
Junge Youtube-Influencer haben den Europa-Wahlkampf aufgemischt. Welche Bedeutung die Video-Plattform mittlerweile für Jugendliche gewonnen hat, wird nun erstmals durch eine empirische Studie belegt.
News
Studie: Viel helfen macht glücklicher als viel verdienen
Engagement und Familienleben macht glücklicher als Karrierestreben. Zusammenfassung einer Studie des Deutschen Instituts für Wirtschaftsordnung.
Lernmaterial
JIM Studie 2018
Die JIM Studie 2018 ist erschienen. Hier finden Sie eine Einführung und den Link zur Studie.
Digitales Lehren und Lernen
Neue Studie auf #ekdSynode vorgestellt: Lebens- und Glaubenswelten junger Menschen heute
Vorstellung der Studie „Was mein Leben bestimmt? Ich! – Lebens- und Glaubenswelten junger Menschen heute” – Studie des Sozialwissenschaftlichen Instituts der EKD