gemeinsam lernen, gemeinsam gestalten, gemeinsam mehr erreichen
Wie die Digitalisierung in unser Leben eingreift

Ist das Smartphone ein Werkzeug? Oder leben wir mit ihm unsere Gefühle? Gedanken zu digitalen Medien.
gemeinsam lernen, gemeinsam gestalten, gemeinsam mehr erreichen

Ist das Smartphone ein Werkzeug? Oder leben wir mit ihm unsere Gefühle? Gedanken zu digitalen Medien.

Wie sieht es mit der Digitalisierung im Alltag der kirchlichen Gemeinden aus? Eine Umfrage der Landeskirche Hannover gibt Einblick und informiert in einem Animationsvideo.

Hier sind nun die Fragen für den 36. #relichat - Digitalisierung über alles - was den RU das angeht

Wie sehen Lernräume der Zukunft aus? Ein Dossier mit mehreren Artikeln und der Vorstellung der Alemannenschule Wutöschingen der Bundeszentralte für politische Bildung.

Vereine und gemeinnützige Organisationen (wie z.B. Kirchengemeinden) tun sich schwer mit der Digitalisierung, weil sie nicht nur nach marktwirtschaftlichen Kriterien funktionieren. Vier Empfehlungen. Ein Artikel im Sonntagsblatt, 360° evangelisch

Ein Unterrichtsentwurf für die 5./6. Klasse, der sich auf Spurensuche nach Glauben im eigenen Umfeld macht und Schülerinnen und Schüler ermutigt, dabei digitale Techniken einzusetzen.

Ein Call for Papers von Uni Würzburg und der Gymnasialpädagogischen Materialstelle des religionspädagogischen Zentrums Heilsbronn

Das Themenheft 2018 des Ev. Verbandes Kirche Wirtschaft Arbeitswelt ist erschienen. Es setzt sich mit den Herausforderungen der Digitalisierung auseinander und beschäftigt sich mit wirtschafts- und sozialpolitischen Themen.

Kirche und Digitalisierung, das ist kein Selbstläufer, aber auch kein Gegensatz. Zahlreiche Initiativen und Debatten zeigen: man ist unterwegs. Meinungsstark, vielfältig, mitunter kontrovers, experimentierfreudig und einfallsreich – gut protestantisch digital. Die zentrale Seite der EKD und der Landeskirchen zur Digitalisierung

Folgende Sendungen könnten für Religionslehrerinnen und Religionslehrer von besonderem Interesse sein: