gemeinsam lernen, gemeinsam gestalten, gemeinsam mehr erreichen
78. #relichat – Wer ist mein Nächster? | Migration, Hunger und Armut als Themen im Religionsunterricht

Hier sind die Fragen zum 78. #relichat am 11.03.2020:
gemeinsam lernen, gemeinsam gestalten, gemeinsam mehr erreichen
Alles was in den wöchentlichen Newsletter am Dienstag aufgenommen werden soll.
Hier sind die Fragen zum 78. #relichat am 11.03.2020:
Eine große Inszenierung der Passionsgeschichte mit Mitteln der Popkultur mitten in Essen.
Webcompetent-Beitrag passend zur EKD-Fastenaktion: Zuversicht! Sieben Wochen ohne Pessimismus.
Eine Frau flieht 1945 nach Parchim, ein Kind 2015 aus Syrien. Beide erzählen ihre Geschichte in diesem Film. Dazu haben Hannah Geiger und Hanna Mai Unterrichtsmaterialien erarbeitet.
Die stellvertretende Ratsvorsitzende der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD), Annette Kurschus, befürwortet einen gemeinsamen Religionsunterricht von Christen und Muslime
Ein Beitrag über diese umstrittene, vom Statistischen Bundesamt 2005 eingeführte Kategorie, die Integrationsprozesse sichtbar machen soll, aber auch ausschließend wirkt.
Fastenaktion für Jugendliche vom BDKJ/Misereor mit praktischen Materialien für Schule und Gemeinde.
Mit einer länderübergreifenden Menschenkette wollen Vereine und Initiativen am 16. Mai 2020 gegen das Sterben von Flüchtlingen auf den europäischen Fluchtrouten protestieren.
Die neue Zeitschrift aus Berlin & Brandenburg zum Thema Erzeltern mit Unterrichtsvorschlägen zu Abraham, Josef und vor allem Jakob.
Hier sind die Fragen zum 75. #relichat "Fördert Religion/Religiosität ethisches Handeln?" am 19.02.2020: