relinews – Seite 176 – Neues und Wissenswertes aus dem religionspädagogischen Bildungsbereich

I am not your Negro

Der Oscar-nominierte Dokumentarfilm von Raoul Peck in der Mediathek der bpb.

Andrea Lehr-Rütsche
23. Januar 2019

41. #relichat: Deus ex Machina – die Gottesfrage im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz als Herausforderung an den Religionsunterricht

Hier sind nun die Fragen für den 41. #relichat am 23.01.2019 um 20 Uhr- Deus ex Machina - die Gottesfrage im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz als Herausforderung an den Religionsunterricht

Jörg (rpi-News-Autor) Lohrer
22. Januar 2019

Die erste Schöpfungserzählung (1.Mose 1,1-2,4A), Teil 1

Worthaus-Video mit Siegfried Zimmer zum ersten Schöpfungsbericht (1:12:25)

Andrea Lehr-Rütsche
21. Januar 2019

TV-Tipps für die Woche vom 19. – 25. Januar 2019

Samstag, den 19. Januar 2019 Feindbild Jude – Wie antisemitisch ist Berlin? Reportage, Deutschland 2018 RBB, 17.25 – 17.55 Uhr Sonntag, den 20. Januar 2019 Die Unsichtbaren – Wir wollen leben ARD-One, 20.15 – 22.00 Uhr Montag, den…

Andrea Lehr-Rütsche
17. Januar 2019

Symbol- und Erzählbilder

"Wir können alle „großen Fragen“ sammeln, die uns einfallen. Dabei helfen uns Bilder, die unsere Fragen, die wir schon haben, aufwecken und neue Fragen hervorlocken. Die 88 Bilder der Symbol-Kartei haben sich dabei vielfach bewährt. Schön ist natürlich, sie schön und groß zur Verfügung zu haben. Wer das nicht hat, kann aber auch mit den 88 Bildern im MINI-Format umgehen,...
Methodenhandbuch Antimuslimischer Rassismus

Das Methodenhandbuch Antimuslimischer Rassismus dient als pädagogisches Begleitmaterial für die virtuelle Ausstellung Perspektiven auf antimuslimischen Rassismus. Das Handbuch sowie die Ausstellung wurden von der Fachstelle Berlin von ufuq.de entwickelt. Pädagog*innen erhalten in dem Handbuch konkrete Übungen an die Hand, um sich im Unterricht vertieft mit dem Themenfeld antimuslimischer Rassismus auseinanderzusetzen. Die 45- oder 90 minütigen Übungen des Methodenhandbuchs richten sich primär an Jugendliche...
Ramadan in der Schule – Zum Umgang mit widersprüchlichen Anforderungen im Schulalltag

In diesem Beitrag erklärt Annika Koch, warum Pädagog*innen im Ramadan häufig mit widersprüchlichen Anforderungen umgehen müssen, macht Vorschläge, wie Pädagog*innen diese reflektieren können und gibt Anregungen für die Schulentwicklung. Zudem ist die Arbeitshilfe "Alle Jahre wieder ...! Ramadan in der Schule und Pädagogik" dort verlinkt. Ramadan ...

März 2025

Dienstag 11. März

10:00 – 11:00: OER-Werkstatt für Hochschulen: Einblick in die Welt von OER
Diese digitale Weiterbildung führt in die Gestaltung offener, kollaborativer und nachhaltiger Lehrmaterialien für die religionspädagogische und theologische Hochschullehre ein. Im Mittelpunkt stehen Open Educational Resources (OER) und ihr Potenzial für eine partizipative Lehr- und Lernkultur. In drei kompakten, praxisorientierten Veranstaltungen erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Welt der OER, lernen, wie sie geeignete Materialien finden und bewerten, und erwerben grundlegende Kenntnisse zur eigenen Erstellung. In Teil 1: Einblick in die Welt von OER der dreiteiligen aufeinander aufbauenden Online-Fortbildungsreihe erhalten die Teilnehmenden und insbesondere Neueinsteiger:innen eine Einführung zu OER ihrer Relevanz und Vorteile in der Religionspädagogik und Theologie. Neben den Grundlagen…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/oer-werkstatt-fuer-hochschulen-einblick-in-die-welt-von-oer/

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15:00 – 16:30: Café RELImentar - Wimmelbuch der Weltreligionen
Dieses Wimmelbuch lädt zu einer Entdeckungsreise zu den zentralen Festen und Ritualen aus fünf Weltreligionen (Christentum, Islam, Judentum, Buddhismus und Hinduismus) in Deutschland ein.Gemeinsam lernen wir das Buch kennen und tauschen uns zu den Einsatzmöglichkeiten in der Kita aus. Zur Anmeldung Verantwortliche Susanne BetzStudienleiterin am Religionspädagogisches Institut BadenNina KesslerFachstelle Kindergartenarbeit – Ev. luth. Kirche in Oldenburg

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16:00 – 18:00: Influencer im Religions- und Ethikunterricht: Modul 1
Diese Veranstaltung ist Teil der Reihe: TikTok, Insta und YouTube: Influencer im Religions- und Ethikunterricht, die aus drei Modulen besteht. Die omnipräsente mediale Welt von TikTok, Instagram und YouTube ist längst zu einem zentralen Bestandteil des Alltags vieler Jugendlicher geworden. Influencer gestalten nicht nur Trends, sondern prägen auch Wertvorstellungen, Lebensentwürfe und die Identitätsbildung in erheblichem Maße. Ein zeitgemäßer Religions- und Ethikunterricht greift diese digitalen Lebenswelten auf, um relevante Fragen zu beleuchten: Was bedeutet ein „gutes Leben“ im digitalen Raum? Wie können Jugendliche Botschaften von Influencern kritisch reflektieren und in einen Dialog über individuelle und gemeinschaftliche Verantwortung treten? In dieser Fortbildungsreihe…

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Donnerstag 13. März

15:00 – 17:00: Das Osterspezial - Die Suche nach dem Glück mit deinen Klassen? (relilab|junior)
Trachtet aber zuerst nach dem Reich Gottes und nach seiner Gerechtigkeit! Und dies alles wird euch hinzugefügt werden. Matthäus 6,33 Inhalt: Bist du auf der Suche nach dem Glück? Inspiriert von Matthäus 6,33 erkunden wir die Bedeutung von Ostern und das Reich Gottes und entwickeln Ideen für den Unterricht, die glücklich machen. Vielleicht machst du es ja morgen schon im Unterricht nach und findest Antworten im Sinne nachhaltigen Lebens und wahren Glückes! 📅 13.03.25, 15-17 Uhr 📍 Online: http://www.relilab.org/live 👥 Mit Friederike & Corinna Ansprechpartner BW: ev FBU, Steffen Volck

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Freitag 14. März

8:30 – 10:00: Frühstücks-Café RELImentar - Nur Mut zum Erzählen
Was ermutigt uns, wie ist das mit dem Mut, woher kommt er und wie geht das mit dem Erzählen, wie gelingt es, welche Strategie könnte uns dazu helfen. Frieder Harz stellt 5 Elemente vor, die als Vorüberlegung für eine Geschichte bedacht werden können, damit es gelingt, eine gute Erzählung aus biblischen Geschichten für die Kinder zu entwickeln. Wir werden sehr praxisorientiert, diese Elemente ausprobieren und ebenso gegenseitige Ermutigungen! Zur Anmeldung Verantwortliche Gudrun BabendererdeFachberatung – Lippische LandeskircheFrieder Harz

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16:00 – 17:00: #relilab Pfalz|Saar: Jesus in rassismuskritischem Kontext
Jesus als Person of Color in der didaktischen Anwendung (Sekundarstufe) Holder Knabe im lockig (blondem) Haar und weißer Hautfarbe? in den meisten Darstellungen findet sich dieses Bild. Dabei stammt Jesus doch aus dem Nahen Osten? In letzter Zeit wird vermehrt über Rassismus in Gesellschaft und Kirche diskutiert. Damit stellt sich auch die Frage nach der Darstellung Jesu: Wieso ist Jesus so oft weiß? In der Veranstaltung wird Unterrichtsmaterial für die Klassen 5-10 vorgestellt, das diesen Fragen nachgeht: Jesus als Jude (Kl. 5/6); die Bedeutung von Vorbildern (Kl. 7/8); die Bedeutung und Wirkungsgeschichte biblischer Texte (Kl. 9/10) und das Verhältnis von…

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Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Dienstag 18. März

16:30 – 17:30: Carlo Acutis – Erster Seliger (Heiliger) mit E-Mail-Adresse (reli.werkstatt 4/2025)
Ende April wird Papst Franziskus Carlo Acutis heiligsprechen. Als Jugendlicher setzte er sich in seiner Gemeinde und darüber hinaus für den Glauben und die Menschen mit Hilfe digitaler Medien, bevor er im Oktober 2006 nach kurzer, sehr schwerer Krankheit mit 15 Jahren an Leukämie verstarb. Wer ist dieser Junge, der 2020 selig und nun heilig gesprochen wird? Mit welcher Botschaft ist sein Wirken über den Tod hinaus verknüpft? Und was lernen Kinder und Jugendliche an seiner Geschichte? Zum Format reli.werkstatt: Die Regionalgruppe NRW des relilab bietet in etwa zweiwöchigem Rhythmus ein Werkstattangebot an, das das breite Angebot des relilab ergänzen…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/thema-wird-noch-bekanntgegeben-reli-werkstatt-4-2025/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Mittwoch 19. März

17:00 – 18:00: Fehlt Gott? Wie geht Christentum, wenn Religion keine Rolle mehr spielt?
Lust auf ein theologisches Update? Ohne viel Aufwand, in kurzer Zeit? Dann könnte unser Online-Angebot „Reli-Update“ für Sie passen. Sie erhalten einen kompakten, aktuellen Input, anschließend bleibt Zeit für Nachfragen und Diskussion. Dabei orientieren wir uns an dem Dreischritt: veranschaulichen – vertiefen – verwenden. Thematisch berücksichtigen wir jeweils die Inhaltsfelder der Kernlehrpläne SEK I und SEK II. Zusätzlich stellen wir eine TaskCard mit neuen Materialien und Anregungen für den Religionsunterricht zur Verfügung.Das Reli-Update dauert jeweils 60 Minuten:20 Min. Veranschaulichen: aktueller Input20 Min. Vertiefen mit Fragen und Gespräch20 Min. Verwenden mit Impulsen für die UnterrichtspraxisAktuelles Thema:Fehlt Gott? Wie geht Christentum, wenn…

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Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

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