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Lehramtsstudierende sollen digitales Unterrichtsmaterial im Netz beurteilen. Welche Kriterien muss “gutes” Material erfüllen?

Mit der Frage nach Kriterien und Beispiele für “gutes” digitales Unterrichtsmaterial beschäftigen wir uns bei rpi-virtuell auch im Kontext der Webinare mit Studierenden:

Vorbereitend für ein Seminar habe ich daher öffentlich auf Twitter um Unterstützung gebeten.

Hier einige Antworten:

Was sind Kriterien für dich?
Hast du im Netz Material entdeckt, das sie erfüllt?
Gerne als Antwort auf den Tweet oder als Kommentar hier im Blog!

Bildquellen:

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Jörg Lohrer
Artikel: 817

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