147. #relichat: Wünsch dir was… Dein #relichat Coaching
Hier sind die Fragen zum 147 #relichat am 23.03.2022!
Es moderieren Friederike @FrauWenisch und David @WakefieldDavid.
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Religion und Digitalität
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Religion und Digitalität
Schlagwort Kompetenzorientierung
Kannst du Religion? Fragen einer ProgrammiererIn.
“Welche Skills braucht man eigentlich für Religion?” fragt die Informatikerin, die Religionsunterricht entwickeln soll. – Ein interdisziplinares Gedankenexperiment zur Profilschärfung religiöser Bildung.
104. #relichat – Kompetenzorientierung & Leistungsmessung im Religionsunterricht
Hier sind die Fragen zum 104. #relichat am 13.12.2020 um 20.00 Uhr:
Konfessioneller Religionsunterricht und Katechese: Neuer Lehrplan für die Katholische Kirche in der Deutschschweiz
Seit dem 01.08.2017 gilt für den konfessionellen Religionsunterricht und die Katechese in der Deutschschweiz der LeRUKa. Er wurde von einer Projektgruppe des Netzwerk Katechese entwickelt und von den Bischöfen der Deutschschweiz den kantonalen Stellen zur Umsetzung übergeben.
4. #relichat – “Kompetenzorientierung im RU” – 29.03.2017 – 18-19 Uhr
Ihr habt gewählt - hier sind nun die Fragen für den 4. #relichat:
Real digital – Neue Medien im BRU
Gehören Sie zu den technikaffinen Lehrerinnen und Lehrern, die die Chancen des Web 2.0 längst für sich entdeckt haben? Oder haben Sie Berührungsängste? Sehen Sie die Nutzung von digitalen Medien im Unterricht eher kritisch? Oder wollten Sie vielleicht schon länger…
Matthias Hahn und Andrea Schulte: Kompetenzorientiert Religionsunterricht planen – aber wie?
Ein praxisorientierter Leitfaden zur Planung und Durchführung eines kompetenzorientierten Religionsunterrichts von Matthias Hahn und Andrea Schulte
An Unterrichtsituationen lernen: Praktische Kompetenzorientierung für den Evangelischen Religionsunterricht.
Andreas Ziemer arbeitet am Pädagogisch-Theologischen Institut der Evangelischen Landeskirchen Mitteldeutschlands und Anhalts in Drübeck. In den vergangenen zwei Jahren wurde dort ein eLearning-Modul zum kompetenzorientierten Religionsunterricht entwickelt. Jörg Lohrer von rpi-virtuell sprach mit ihm:
