gemeinsam lernen, gemeinsam gestalten, gemeinsam mehr erreichen
Digitalisierung bringt keine wachsende Arbeitslosigkeit, aber eine Zunahme von schlecht bezahlten Arbeitsplätzen. Artikel des Sozialwissenschaftlichen Instituts der EKD.
Prof. Andreas Büsch hat für die Clearingstelle Medienkompetenz der Kath. Kirche mit MindManager einen Überblick über digitale Werkzeuge erstellt.
Eine Studie stellt deutschen Achtklässlern nur ein mittelmäßiges Zeugnis in Digitalkompetenz aus. Rund ein Drittel kommt nicht über IT-Grundkenntnisse hinaus.
Hier sind die Fragen zum 62. #relichat am 06.11.2019:
Folgende Sendungen könnten für Religionslehrerinnen und Religionslehrer von besonderem Interesse sein:
Die neueste Ausgabe des "ZeitspRUng" der EKBO widmet sich mit ganz praktischen Beispielen der Frage, wie die Digitalisierung im RU ihren Platz finden könnte.
Jörg Lohrer hat evangelisch.de ein Interview gegeben, das eine schöne Übersicht über rpi-virtuell und seinen Anliegen bietet.
Die neueste Ausgabe von APUZ beschäftigt sich mit dem Thema Bildung und Digitalisierung von der Kita bis zur Hochschule.
Die vielfältigen Möglichkeiten, digitale Daten massenhaft zu sammeln, zu verknüpfen und auszuwerten, eröffnen enorme Potenziale für wirtschaftliche Gewinnschöpfung. Zugleich gewinnen damit auch Fragen nach Datenschutz und Selbstbestimmung an Dringlichkeit.
Das Erzbistum Köln bietet die Möglichkeit, eine eigene App mit Quizspielen, Infotours u.a.m. kostenfrei zu erstellen.
