relinews – Seite 99 – Neues und Wissenswertes aus dem religionspädagogischen Bildungsbereich

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Jörg (rpi-News-Autor) Lohrer
27. Januar 2020

72. #relichat – Wenn Lehrende lernen

Hier sind die Fragen zum 72. #relichat am 29.01.2020:

Jörg (rpi-News-Autor) Lohrer
27. Januar 2020

Wie emotional darf Bildung für nachhaltige Entwicklung sein?

Umgang mit Emotionen in der Bildung, Interview mit Prof. Dr. Bernd Overwien, 5':03''

Andrea Lehr-Rütsche
27. Januar 2020

Kirchenkenner mit Kamera

Mehr als 7.000 Fotos von Kirchen, Heiligen und Rosenkranzbildern hat der frühere Intendant der Stuttgarter Bachakademie, Andreas Keller, bereits ins Internet gestellt: eine wahre Fundgrube.

Andrea Lehr-Rütsche
24. Januar 2020

TV-Tipps für die Woche vom 25. – 31. Januar 2020

Diese TV-Woche steht ganz im Zeichen des Holocaust-Gedenktages mit vielen Wiederholungen, aber auch neuen Produktionen. Dazu Sendungen zu Armut, Familie, Selbstoptimierung u.a.m.

Andrea Lehr-Rütsche
23. Januar 2020

1989 – Lieder unserer Heimat

Nicht ganz leichte Kost ist dieser Comic, der an die Zeit vor 1989 in der DDR in Musik-Episoden erinnert.

Andrea Lehr-Rütsche
23. Januar 2020

Religionsdidaktik studieren – Wege der Persönlichkeitsbildung

Für alle Lehrerinnen und Lehrer sei es unverzichtbar, Grundkenntnisse der Weltreligionen zu haben, um angemessen auf die Kinder und Jugendlichen in den Klassen eingehen zu können. Der Podcast beleuchtet die Bedeutung von Grundkenntnissen der Weltreligionen und den "Wärmeströmen" der Konfessionen für ein gemeinschaftliches Leben. Außerdem wird der Studiengang Religionsdidakitk beleuchtet und der Zusammenhang von religiöser Bildung und Persönlichkeitsentwicklung thematisiert. ...
Im Labyrinth der Werte – eine Navigationshilfe

Werte und Wahrheit leiten unsere Kommunikation. Gegen den aktuellen Trend zur Emotionalisierung des Diskursraums ist es deshalb lohnend, sich mit diesen beiden Kernbestandteilen einer produktiven Gesprächsführung auseinander zu setzen. Ein vertieftes Verständnis ihrer Funktion erhöht auch den Erfolg in der Bildungsarbeit. Emotion ...
Mobilisierungsstrategien der extremen Rechten am Beispiel der „Alternative für Deutschland“ (AfD)

Zum rhetorischen Repertoire der extremen Rechten gehört die bewusste Inszenierung ihrer Themen und Politikangebote. Wenn rechte Mobilisierungsthemen an Gelegenheitsfenster anknüpfen und ohne Widerspruch bleiben, ist der Weg zur Normalisierung von Rassismus und Demokratiefeindlichkeit kurz. Ein Bespiel: „Die Alternative für Deutschland“. Sie setzt auf kalkulierte Empörung und geplante Skandale. AfD ...

Januar 2025

Dienstag 14. Januar

18:00 – 19:30: Gesicht zeigen gegen Antisemitismus. Aufgaben und Herausforderungen für Religionslehrkräfte
Im Vortrag „’Gesicht zeigen gegen Antisemitismus’. Aufgaben und Herausforderung für Religionslehrkräfte“ wird die Kontinuität und gegenwärtig stark sichtbare Präsenz von Antisemitismus in den Blick genommen, der für Bildungseinrichtungen und gerade auch an Schulen eine konkrete Herausforderung für Lehrer:innen darstellt. Insbesondere der Religionsunterricht als Akteur der Antisemitismusprävention wird thematisiert und soll gemeinsam diskutiert werden. Professor Dr. Reinhold Boschki, Universität Tübingen, ist Religionspädagoge und leitet die Forschungsstelle Elie Wiesel. Seit Jahren beschäftigt er sich mit Fragen der Erinnerungskultur und Antisemitismusprävention als Aufgabe religiöser Bildung. Dr. Elisabeth Migge arbeitet und forscht insbesondere im Bereich des interreligiösen Dialogs und der antisemitismuskritischen Bildung. Sie ist…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/gesicht-zeigen-gegen-antisemitismus-aufgaben-und-herausforderungen-fuer-religionslehrkraefte/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Mittwoch 15. Januar

9:30 – 17:00: Theologischer Studientag: Digitaler Geist? KI und die Geisteswissenschaften
Alle interessierten Personen können online an den Vorträgen beim Studientag der Theologischen Fakultät Halle-Wittenberg teilnehmen. Nach Anmeldung (s.u.) wird ein Link versandt. Folgende Fragen sind für uns bei diesem Studientag zentral:Was bedeutet Künstliche Intelligenz für den geisteswissenschaftlichen Anspruch auf sinnhaftes Verstehen? Wie transformieren diese Entwicklungen Konstellationen von Forschung und Bildung? Unter welchen Bedingungen können wir uns die digitalen Maschinen so aneignen, dass sie unserer Menschlichkeit zugutekommen? Oder werden wir uns selbst entlarven, wenn sich herausstellt, dass wir letztlich auch nur datenverarbeitende Maschinen sind? Und was bedeutet das für die Theologie und ihr Verstehen des Menschen und seiner Wirklichkeit auf der…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/theologischer-studientag-digitaler-geist-ki-und-die-geisteswissenschaften/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Donnerstag 16. Januar

15:30 – 17:00: relilabBRU – Mut-mach-Engel für VABO-Klassen - sprachsensibler Fachunterricht und Resilienz (Teil 2)
Im Workshop werden analoge und digitale Gestaltungsmöglichkeiten von „Mut-mach-Engeln“ vorgestellt. Flankierend zum Thema werden Wortfelder und weitere Materialien für den sprachsensiblen Fachunterricht für VABO-Klassen vorgestellt. Weitere Unterrichtsideen zu religiösen Symboliken zu den Festen im Jahreskreis werden mit Sprachförderung verbunden. Kreative Unterrichtsideen bieten die Möglichkeit Sprachwortschatz zu erweitern und Resilienz zu fördern. Weitere Unterrichtsmaterialien sind für Berufsschulklassen mit mehr Sprachkompetenz geeignet und thematisieren problematische Situationen im Netz und wie Mut aufgebracht werden kann. Herzliche Einladung zum relilabBRU mit Simone Dinse de Salas (Fachreferentin für Digitalisierung der Diözese Rottenburg-Stuttgart) Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LP8PR

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/relilabbru-mut-mach-engel-fuer-vabo-klassen-sprachsensibler-fachunterricht-und-resilienz-teil-2/

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16:00 – 17:00: Kennenlernen und Üben einer Beratungsmethode: System-Umwelt-Analyse, relilab.schulseelsorge
In Beratungssituationen können Visualisierungen den Prozess unterstützen, um z.B. Beteiligte und ihre Beziehungen zueinander zu identifizieren. Anhand eines eigenen persönlichen oder beruflichen Problems kann die System-Umwelt-Methode nach einer kurzen Einführung in Kleingruppen eingeübt und reflektiert werden Mit diesem Zoom-Link kann am 16.01.2025 teilgenommen werden: https://relilab.org/live, dort Breakout-Session Schulseelsorge anwählen. Zur Serie relilab.schulseelsorgeDas Angebot richtet sich an Schulseelsorgende, Schulseelsorge-Verantwortliche und Interessierte an Schulseelsorge. Wir wollen im Schuljahr 2024/25 gemeinsam ausprobieren, wie wir ortsunabhängig im Bereich der Schulseelsorge in kurzen Fortbildungseinheiten voneinander lernen und uns gemeinsam weiterentwickeln können. Bring dich mit deiner Expertise als Schulseelsorgende ein und reflektiere deine Praxis. Lasst uns…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/kennenlernen-und-ueben-einer-beratungsmethode-system-umwelt-analyse-relilab-schulseelsorge/

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Freitag 17. Januar

16:00 – 17:00: relilab impuls – Exklusive Heilung – relilab-impuls
Die Krankenheilungen Jesu sind ein Grenzphänomen. Jesus tritt Krankheit und Tod in all ihren Erscheinungsformen entgegen. In jüngster Zeit sieht man die Krankheitserzählungen skeptisch. Marginalisieren diese nicht Menschen mit Behinderung und unterscheiden zwischen Krankheit und Behinderung, Gesundung und dem Anspruch normgemäßer Körperlichkeit. Inwieweit vertiefen biblische Krankheitsberichte Vorstellungen von behindert / nicht behindert, indem ein gesunder Körper zur Norm erhoben wird? Dozenten:Prof. Dr. Anette WeissenriederDatum und Uhrzeit der Veranstaltung:Freitag, 17.01.2025, 16:00 – 17:00Zielgruppe:Alle Interessierte Link zur Zoom-Konferenz: https://relilab.org/live Was sind relilab Impulse am Freitag? Das ist der Name für digitale Fortbildungsveranstaltungen für den Religionsunterricht aller Schularten und Schulstufen. Inhaltlich werden diese Angebote verantwortet vom Religionspädagogischen Zentrum…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/relilab-impuls-exklusive-heilung-relilab-impuls/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Dienstag 21. Januar

16:30 – 17:30: Der Auferstandene im Klassenzimmer. Mit Hilfe von AR und Merge-Cubes andere Wahrheiten erkunden (reli.werkstatt 1/2025)
Der Einsatz von VR-Brillen ist oftmals für den RU sehr hochschwellig und erst nach fächerübergreifender Einführung unterrichtlich bespielbar. Etwas anders gestaltet sich der Umgang mit Apps und Tools aus dem Bereich der Augmented reality. Gerade bei dieser Methodik schließt sich digitaldidaktisch die Frage an, wie es um unser Verständnis von Wahrheit und Wirklichkeit bestellt ist. Zur Vorbereitung dieser Werkstatt laden Sie sich idealerweise im Vorfeld die App Adobe Aero herunter (nur iPhones) und/oder CoSpaces Edu (sowohl iPhones als auch Android). Zum Format reli.werkstatt: Die Regionalgruppe NRW des relilab bietet in etwa zweiwöchigem Rhythmus ein Werkstattangebot an, das das breite Angebot…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/der-auferstandene-im-klassenzimmer-mit-hilfe-von-ar-und-merge-cubes-andere-wahrheiten-erkunden-reli-werkstatt-1-2025/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

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