relinews – Seite 84 – Neues und Wissenswertes aus dem religionspädagogischen Bildungsbereich

Kolumne “Mein Religionsunterricht”

Katholische Religionslehrerinnen und -lehrer berichten, wie sie ihren Unterricht gestalten, um die Jugendlichen zu erreichen.

Andrea Lehr-Rütsche
23. März 2020

Onlineveranstaltungen

Auf dieser Seite sammeln wir Hinweise zu online stattfindenden Veranstaltungen, von denen wir denken, dass sie hilfreich sein könnten. Wir ergänzen diesen Beitrag ständig. Hinweise auf Veranstaltungen die wir ergänzen sollen, bitte per Email an info@rpi-virtuell.de. WordPress Meetups Online Wer…

Frank Neumann-Staude
20. März 2020

TV-Tipps für die Woche vom 21. – 27. März 2020

Jetzt habt ihr ja Zeit zum Gucken :-) Die TV-Tipps für die kommende Woche:

Andrea Lehr-Rütsche
20. März 2020

Digital Storytelling – Eine Einführung, Beispiele, Werkzeuge – von Olav Richter

Auch jetzt in Zeiten der Corona gibt es einige wenige Bildungsangebote, die ungebremst weiterlaufen. Dazu gehört der religionspädagogische Onlinekurs Openreli.de. Dort stellte der Religionslehrer Olav Richter gestern vor, wie man offen und äußerst kreativ mit Schülern biblische Texte rezipieren, deuten…

christian-guenther
20. März 2020

Kirche von zu Hause

Es geht was ab bei der Kirche: Die EKD hat eine Übersicht über kirchliche Angebote in Zeiten von Corona eingestellt - und das sind einige!

Andrea Lehr-Rütsche
20. März 2020

D21-Digital-Index 2019/2020

Der D21-Digital-Index ist das jährliche Lagebild zur Digitalen Gesellschaft.

Andrea Lehr-Rütsche
20. März 2020

Ist nicht so! -Vorurteile hinterfragen

Dieser Beitrag von "Kirche im WDR" bietet eine lebensnahe und spirituelle Auseinandersetzung mit der Jahreslosung 2025. Der Fokus liegt auf der Umsetzung der biblischen Botschaft im Alltag und deren Bedeutung für die Zuhörer:innen. Der Hörbeitrag ist ideal für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, im Religionsunterricht oder für persönliche Reflexionen geeignet. Dieser Text erzählt die Geschichte von Margo, der siebenjährigen Hauptfigur...
Motive zur Jahreslosung 2025

Das Material setzt sich intensiv mit der Jahreslosung 2025 auseinander und beleuchtet zwei zentrale Aspekte: die Bekämpfung sexualisierter Gewalt in der Kirche und die Bewahrung positiver Werte wie Gleichheit und Menschenwürde. Es ruft zu einer selbstkritischen Reflexion der Kirche auf und verweist auf die ForuM-Studie (Kapitel 10), um spezifisch evangelische Faktoren, die Gewalt begünstigen, zu analysieren. Alle Motive wie immer überall...
Moral und Skandal I forum erwachsenenbildung 2024, Heft 4

Moral und Skandal Skandalisierungen und Moralismus sind äußerst hilfreich, um in der Öffentlichkeit Aufmerksamkeit zu erlangen, es zahlt sich aus, andere zu canceln beziehungsweise sich beleidigt zu fühlen. Erwachsenenbildungseinrichtungen wollen damit natürlich nichts zu tun haben, sie sehen sich der seriösen Wissensvermittlung verpflichtet und hegen einen wertorientierten Wahrheitsanspruch. Bleibt also lediglich die Frage, wie sich in Bildungsangeboten das moralische Spektakel am...

Januar 2025

Dienstag 14. Januar

18:00 – 19:30: Gesicht zeigen gegen Antisemitismus. Aufgaben und Herausforderungen für Religionslehrkräfte
Im Vortrag „’Gesicht zeigen gegen Antisemitismus’. Aufgaben und Herausforderung für Religionslehrkräfte“ wird die Kontinuität und gegenwärtig stark sichtbare Präsenz von Antisemitismus in den Blick genommen, der für Bildungseinrichtungen und gerade auch an Schulen eine konkrete Herausforderung für Lehrer:innen darstellt. Insbesondere der Religionsunterricht als Akteur der Antisemitismusprävention wird thematisiert und soll gemeinsam diskutiert werden. Professor Dr. Reinhold Boschki, Universität Tübingen, ist Religionspädagoge und leitet die Forschungsstelle Elie Wiesel. Seit Jahren beschäftigt er sich mit Fragen der Erinnerungskultur und Antisemitismusprävention als Aufgabe religiöser Bildung. Dr. Elisabeth Migge arbeitet und forscht insbesondere im Bereich des interreligiösen Dialogs und der antisemitismuskritischen Bildung. Sie ist…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/gesicht-zeigen-gegen-antisemitismus-aufgaben-und-herausforderungen-fuer-religionslehrkraefte/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Mittwoch 15. Januar

9:30 – 17:00: Theologischer Studientag: Digitaler Geist? KI und die Geisteswissenschaften
Alle interessierten Personen können online an den Vorträgen beim Studientag der Theologischen Fakultät Halle-Wittenberg teilnehmen. Nach Anmeldung (s.u.) wird ein Link versandt. Folgende Fragen sind für uns bei diesem Studientag zentral:Was bedeutet Künstliche Intelligenz für den geisteswissenschaftlichen Anspruch auf sinnhaftes Verstehen? Wie transformieren diese Entwicklungen Konstellationen von Forschung und Bildung? Unter welchen Bedingungen können wir uns die digitalen Maschinen so aneignen, dass sie unserer Menschlichkeit zugutekommen? Oder werden wir uns selbst entlarven, wenn sich herausstellt, dass wir letztlich auch nur datenverarbeitende Maschinen sind? Und was bedeutet das für die Theologie und ihr Verstehen des Menschen und seiner Wirklichkeit auf der…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/theologischer-studientag-digitaler-geist-ki-und-die-geisteswissenschaften/

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Donnerstag 16. Januar

15:30 – 17:00: relilabBRU – Mut-mach-Engel für VABO-Klassen - sprachsensibler Fachunterricht und Resilienz (Teil 2)
Im Workshop werden analoge und digitale Gestaltungsmöglichkeiten von „Mut-mach-Engeln“ vorgestellt. Flankierend zum Thema werden Wortfelder und weitere Materialien für den sprachsensiblen Fachunterricht für VABO-Klassen vorgestellt. Weitere Unterrichtsideen zu religiösen Symboliken zu den Festen im Jahreskreis werden mit Sprachförderung verbunden. Kreative Unterrichtsideen bieten die Möglichkeit Sprachwortschatz zu erweitern und Resilienz zu fördern. Weitere Unterrichtsmaterialien sind für Berufsschulklassen mit mehr Sprachkompetenz geeignet und thematisieren problematische Situationen im Netz und wie Mut aufgebracht werden kann. Herzliche Einladung zum relilabBRU mit Simone Dinse de Salas (Fachreferentin für Digitalisierung der Diözese Rottenburg-Stuttgart) Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LP8PR

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16:00 – 17:00: Kennenlernen und Üben einer Beratungsmethode: System-Umwelt-Analyse, relilab.schulseelsorge
In Beratungssituationen können Visualisierungen den Prozess unterstützen, um z.B. Beteiligte und ihre Beziehungen zueinander zu identifizieren. Anhand eines eigenen persönlichen oder beruflichen Problems kann die System-Umwelt-Methode nach einer kurzen Einführung in Kleingruppen eingeübt und reflektiert werden Mit diesem Zoom-Link kann am 16.01.2025 teilgenommen werden: https://relilab.org/live, dort Breakout-Session Schulseelsorge anwählen. Zur Serie relilab.schulseelsorgeDas Angebot richtet sich an Schulseelsorgende, Schulseelsorge-Verantwortliche und Interessierte an Schulseelsorge. Wir wollen im Schuljahr 2024/25 gemeinsam ausprobieren, wie wir ortsunabhängig im Bereich der Schulseelsorge in kurzen Fortbildungseinheiten voneinander lernen und uns gemeinsam weiterentwickeln können. Bring dich mit deiner Expertise als Schulseelsorgende ein und reflektiere deine Praxis. Lasst uns…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/kennenlernen-und-ueben-einer-beratungsmethode-system-umwelt-analyse-relilab-schulseelsorge/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Freitag 17. Januar

16:00 – 17:00: relilab impuls – Exklusive Heilung – relilab-impuls
Jesus meets Inklusion …Jesus ist schon vor 2000 Jahren mit seinen Heilungswundern angeeckt.Aber damit nicht genug: Heute wird gefragt: Werden Menschen mit Behinderung durch Heilungsgeschichten stigmatisiert und der gesunde Körper zur Norm erhoben? Die Krankenheilungen Jesu sind ein Grenzphänomen. Jesus tritt Krankheit und Tod in all ihren Erscheinungsformen entgegen. In jüngster Zeit sieht man die Krankheitserzählungen skeptisch. Marginalisieren diese nicht Menschen mit Behinderung und unterscheiden zwischen Krankheit und Behinderung, Gesundung und dem Anspruch normgemäßer Körperlichkeit. Inwieweit vertiefen biblische Krankheitsberichte Vorstellungen von behindert / nicht behindert, indem ein gesunder Körper zur Norm erhoben wird? Dozenten:Prof. Dr. Anette WeissenriederDatum und Uhrzeit der…

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Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Dienstag 21. Januar

16:30 – 17:30: Der Auferstandene im Klassenzimmer. Mit Hilfe von AR und Merge-Cubes andere Wahrheiten erkunden (reli.werkstatt 1/2025)
Der Einsatz von VR-Brillen ist oftmals für den RU sehr hochschwellig und erst nach fächerübergreifender Einführung unterrichtlich bespielbar. Etwas anders gestaltet sich der Umgang mit Apps und Tools aus dem Bereich der Augmented reality. Gerade bei dieser Methodik schließt sich digitaldidaktisch die Frage an, wie es um unser Verständnis von Wahrheit und Wirklichkeit bestellt ist. Zur Vorbereitung dieser Werkstatt laden Sie sich idealerweise im Vorfeld die App Adobe Aero herunter (nur iPhones) und/oder CoSpaces Edu (sowohl iPhones als auch Android). Zum Format reli.werkstatt: Die Regionalgruppe NRW des relilab bietet in etwa zweiwöchigem Rhythmus ein Werkstattangebot an, das das breite Angebot…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/der-auferstandene-im-klassenzimmer-mit-hilfe-von-ar-und-merge-cubes-andere-wahrheiten-erkunden-reli-werkstatt-1-2025/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

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