relinews – Seite 158 – Neues und Wissenswertes aus dem religionspädagogischen Bildungsbereich

TV-Tipps für die Woche vom 13. – 19. April 2019

Die Osterzeit ist immer besonders ergiebig. Diese Sendungen könnten in der Karwoche für Religionslehrerinnen und Religionslehrer von besonderem Interesse sein:

Andrea Lehr-Rütsche
11. April 2019

Mit Kindern über den lieben Gott sprechen

Der Film "Mit Kindern über den lieben Gott reden" zeigt den Religionsunterricht an einer Grundschule in Baden.

Andrea Lehr-Rütsche
11. April 2019

Die Aussprache – Buch des Monats April 2019

Das vom Ev. Literaturportal ausgewählte Buch hat die Dilemmasituation mennonitischer Frauen, die in der eigenen Gemeinde missbraucht wurden, zum Thema. Wie sollen sie mit den verhafteten Männern umgehen, die nach Bezahlung einer Kaution frei und in 48 Stunden wieder im Dorf sein werden?

Andrea Lehr-Rütsche
10. April 2019

Homo Digitalis – Upgrade für das Gehirn

Webcompetent-Beitrag zur Frage nach dem sich verändernden Menschenbild durch moderne Technologien.

Andrea Lehr-Rütsche
9. April 2019

52. #relichat Zeitschriften, Blogs, Newsletter und Co: Ein Überblick im Informationsdschungel

Hier sind die Fragen für den 52. #relichat - Zeitschriften, Blogs, Newsletter und Co: Ein Überblick im Informationsdschungel:

Jörg (rpi-News-Autor) Lohrer
8. April 2019

Konsumspuren: “Wie verändern wir die Welt?”

Greenpeace hat zum Konsum und seinen globalen Auswirkungen eine digitale Unterrichtseinheit ab Klasse 7 entwickelt.

Andrea Lehr-Rütsche
8. April 2019

Symbol- und Erzählbilder

"Wir können alle „großen Fragen“ sammeln, die uns einfallen. Dabei helfen uns Bilder, die unsere Fragen, die wir schon haben, aufwecken und neue Fragen hervorlocken. Die 88 Bilder der Symbol-Kartei haben sich dabei vielfach bewährt. Schön ist natürlich, sie schön und groß zur Verfügung zu haben. Wer das nicht hat, kann aber auch mit den 88 Bildern im MINI-Format umgehen,...
Methodenhandbuch Antimuslimischer Rassismus

Das Methodenhandbuch Antimuslimischer Rassismus dient als pädagogisches Begleitmaterial für die virtuelle Ausstellung Perspektiven auf antimuslimischen Rassismus. Das Handbuch sowie die Ausstellung wurden von der Fachstelle Berlin von ufuq.de entwickelt. Pädagog*innen erhalten in dem Handbuch konkrete Übungen an die Hand, um sich im Unterricht vertieft mit dem Themenfeld antimuslimischer Rassismus auseinanderzusetzen. Die 45- oder 90 minütigen Übungen des Methodenhandbuchs richten sich primär an Jugendliche...
Ramadan in der Schule – Zum Umgang mit widersprüchlichen Anforderungen im Schulalltag

In diesem Beitrag erklärt Annika Koch, warum Pädagog*innen im Ramadan häufig mit widersprüchlichen Anforderungen umgehen müssen, macht Vorschläge, wie Pädagog*innen diese reflektieren können und gibt Anregungen für die Schulentwicklung. Zudem ist die Arbeitshilfe "Alle Jahre wieder ...! Ramadan in der Schule und Pädagogik" dort verlinkt. Ramadan ...

März 2025

Freitag 7. März

16:00 – 17:00: #relilab Pfalz|Saar: Autismus und Religionsunterricht
Eine Online-Fortbildung mit Kateryna Buchko, Universität Lviv Kateryna Buchko ist Dozentin, Dolmetscherin und Lehrerin und arbeitet derzeit an einem Forschungsprojekt in Schottland. In diesem relilab-Impuls nimmt sie uns hinein in das Thema ihrer Dissertation Zielgruppe: Lehrpersonen aller Schularten und Interessierte Referent: Dr. Kateryna Buchko Moderation: Thomas Mann, ILF Saarbrücken Organisation: ILF Saarbrücken Link zur Zoom-Konferenz: https://relilab.org/live Was sind relilab Impulse am Freitag? Das ist der Name für digitale Fortbildungsveranstaltungen für den Religionsunterricht aller Schularten und Schulstufen. Inhaltlich werden diese Angebote verantwortet vom Religionspädagogischen Zentrum St. Ingbert der Ev. Kirche der Pfalz und dem Ev. Schulreferat Heusweiler des Kirchenkreisverbandes An der…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/relilab-pfalzsaar-autismus-und-religionsunterricht/

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Dienstag 11. März

10:00 – 11:00: OER-Werkstatt für Hochschulen: Einblick in die Welt von OER
Diese digitale Weiterbildung führt in die Gestaltung offener, kollaborativer und nachhaltiger Lehrmaterialien für die religionspädagogische und theologische Hochschullehre ein. Im Mittelpunkt stehen Open Educational Resources (OER) und ihr Potenzial für eine partizipative Lehr- und Lernkultur. In drei kompakten, praxisorientierten Veranstaltungen erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Welt der OER, lernen, wie sie geeignete Materialien finden und bewerten, und erwerben grundlegende Kenntnisse zur eigenen Erstellung. In Teil 1: Einblick in die Welt von OER der dreiteiligen aufeinander aufbauenden Online-Fortbildungsreihe erhalten die Teilnehmenden und insbesondere Neueinsteiger:innen eine Einführung zu OER ihrer Relevanz und Vorteile in der Religionspädagogik und Theologie. Neben den Grundlagen…

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15:00 – 16:30: Café RELImentar - Wimmelbuch der Weltreligionen
Dieses Wimmelbuch lädt zu einer Entdeckungsreise zu den zentralen Festen und Ritualen aus fünf Weltreligionen (Christentum, Islam, Judentum, Buddhismus und Hinduismus) in Deutschland ein.Gemeinsam lernen wir das Buch kennen und tauschen uns zu den Einsatzmöglichkeiten in der Kita aus. Zur Anmeldung Verantwortliche Susanne BetzStudienleiterin am Religionspädagogisches Institut BadenNina KesslerFachstelle Kindergartenarbeit – Ev. luth. Kirche in Oldenburg

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16:00 – 18:00: Influencer im Religions- und Ethikunterricht: Modul 1
Diese Veranstaltung ist Teil der Reihe: TikTok, Insta und YouTube: Influencer im Religions- und Ethikunterricht, die aus drei Modulen besteht. Die omnipräsente mediale Welt von TikTok, Instagram und YouTube ist längst zu einem zentralen Bestandteil des Alltags vieler Jugendlicher geworden. Influencer gestalten nicht nur Trends, sondern prägen auch Wertvorstellungen, Lebensentwürfe und die Identitätsbildung in erheblichem Maße. Ein zeitgemäßer Religions- und Ethikunterricht greift diese digitalen Lebenswelten auf, um relevante Fragen zu beleuchten: Was bedeutet ein „gutes Leben“ im digitalen Raum? Wie können Jugendliche Botschaften von Influencern kritisch reflektieren und in einen Dialog über individuelle und gemeinschaftliche Verantwortung treten? In dieser Fortbildungsreihe…

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Donnerstag 13. März

15:00 – 17:00: Das Osterspezial - Die Suche nach dem Glück mit deinen Klassen? (relilab|junior)
Trachtet aber zuerst nach dem Reich Gottes und nach seiner Gerechtigkeit! Und dies alles wird euch hinzugefügt werden. Matthäus 6,33 Inhalt: Bist du auf der Suche nach dem Glück? Inspiriert von Matthäus 6,33 erkunden wir die Bedeutung von Ostern und das Reich Gottes und entwickeln Ideen für den Unterricht, die glücklich machen. Vielleicht machst du es ja morgen schon im Unterricht nach und findest Antworten im Sinne nachhaltigen Lebens und wahren Glückes! 📅 13.03.25, 15-17 Uhr 📍 Online: http://www.relilab.org/live 👥 Mit Friederike & Corinna Ansprechpartner BW: ev FBU, Steffen Volck

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Freitag 14. März

8:30 – 10:00: Frühstücks-Café RELImentar - Nur Mut zum Erzählen
Was ermutigt uns, wie ist das mit dem Mut, woher kommt er und wie geht das mit dem Erzählen, wie gelingt es, welche Strategie könnte uns dazu helfen. Frieder Harz stellt 5 Elemente vor, die als Vorüberlegung für eine Geschichte bedacht werden können, damit es gelingt, eine gute Erzählung aus biblischen Geschichten für die Kinder zu entwickeln. Wir werden sehr praxisorientiert, diese Elemente ausprobieren und ebenso gegenseitige Ermutigungen! Zur Anmeldung Verantwortliche Gudrun BabendererdeFachberatung – Lippische LandeskircheFrieder Harz

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16:00 – 17:00: #relilab Pfalz|Saar: Jesus in rassismuskritischem Kontext
Jesus als Person of Color in der didaktischen Anwendung (Sekundarstufe) Holder Knabe im lockig (blondem) Haar und weißer Hautfarbe? in den meisten Darstellungen findet sich dieses Bild. Dabei stammt Jesus doch aus dem Nahen Osten? In letzter Zeit wird vermehrt über Rassismus in Gesellschaft und Kirche diskutiert. Damit stellt sich auch die Frage nach der Darstellung Jesu: Wieso ist Jesus so oft weiß? In der Veranstaltung wird Unterrichtsmaterial für die Klassen 5-10 vorgestellt, das diesen Fragen nachgeht: Jesus als Jude (Kl. 5/6); die Bedeutung von Vorbildern (Kl. 7/8); die Bedeutung und Wirkungsgeschichte biblischer Texte (Kl. 9/10) und das Verhältnis von…

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Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

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