Digitale Fortbildung

Nachhilfe von Youtube

22. Juni 2019

Junge Youtube-Influencer haben den Europa-Wahlkampf aufgemischt. Welche Bedeutung die Video-Plattform mittlerweile für Jugendliche gewonnen hat, wird nun erstmals durch eine empirische Studie belegt.

Junge Youtube-Influencer haben erst vor kurzem den Europa-Wahlkampf aufgemischt. Welche Bedeutung die Video-Plattform mittlerweile für Jugendliche gewonnen hat, wird nun erstmals durch eine empirische Studie belegt.

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Youtube: Pixabay

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Andrea Lehr-Rütsche

Artikel: 1655

Gruppenstunde zur Jahreslosung 2025

Der Text ist eine Anleitung für eine Gruppenstunde für Kinder (4-10 Jahre) zur Jahreslosung 2025: „Prüft alles und behaltet das Gute.“ Die Stunde nutzt das Bilderbuch „OTIS TAUCHT AB“ als Grundlage. In dieser Gruppenstunde werden verschiedene Einstiegsspiele, eine thematische Auseinandersetzung mit der Geschichte und kreative Bastelideen aufgezeigt. Abschließend wird ein Lied gesungen und ein Gebet mit Gebetssteinen gesprochen. Ziel ist es,...
Liebe, Sex und Freundschaft – Fragen und Antworten der Philosophie

Der Podcast "Liebe, Sex und Freundschaft. Fragen und Antworten der Philosophie" behandelt philosophische Fragestellungen rund um Liebe, Sexualität und Freundschaft. Die einzelnen Episoden beleuchten diese Themen aus verschiedenen Perspektiven, darunter die Evolutionsbiologie, die Sozialpsychologie, die Philosophie der Antike (Platon, Aristoteles), sowie die Konzepte von Erich Fromm und Viktor Frankl. Der Podcast zielt darauf ab, traditionelle Annahmen zu hinterfragen und ein...
Lied zur Jahreslosung 2025 “Prüft alles und behaltet das Gute!”

Ein Lied zur Jahreslosung 2025 1.Tes 5,21, um das Gute in Alltagssituationen zu erkennen, dem eigenen Gewissen zu vertrauen und Konflikte gewaltfrei zu lösen. Die Schülerinnen werden durch biblische Geschichten, Beispiele aus dem Alltag und musikalische Elemente dazu angeregt, achtsam auf Situationen zu schauen, innezuhalten und zu reflektieren. Wie gelingt es uns das Gute in unserem Umfeld zu entdecken? Im täglichen...

Januar 2025

Mittwoch 15. Januar

9:30 – 17:00: Theologischer Studientag: Digitaler Geist? KI und die Geisteswissenschaften
Alle interessierten Personen können online an den Vorträgen beim Studientag der Theologischen Fakultät Halle-Wittenberg teilnehmen. Nach Anmeldung (s.u.) wird ein Link versandt. Folgende Fragen sind für uns bei diesem Studientag zentral:Was bedeutet Künstliche Intelligenz für den geisteswissenschaftlichen Anspruch auf sinnhaftes Verstehen? Wie transformieren diese Entwicklungen Konstellationen von Forschung und Bildung? Unter welchen Bedingungen können wir uns die digitalen Maschinen so aneignen, dass sie unserer Menschlichkeit zugutekommen? Oder werden wir uns selbst entlarven, wenn sich herausstellt, dass wir letztlich auch nur datenverarbeitende Maschinen sind? Und was bedeutet das für die Theologie und ihr Verstehen des Menschen und seiner Wirklichkeit auf der…

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Donnerstag 16. Januar

15:30 – 17:00: relilabBRU – Mut-mach-Engel für VABO-Klassen - sprachsensibler Fachunterricht und Resilienz (Teil 2)
Im Workshop werden analoge und digitale Gestaltungsmöglichkeiten von „Mut-mach-Engeln“ vorgestellt. Flankierend zum Thema werden Wortfelder und weitere Materialien für den sprachsensiblen Fachunterricht für VABO-Klassen vorgestellt. Weitere Unterrichtsideen zu religiösen Symboliken zu den Festen im Jahreskreis werden mit Sprachförderung verbunden. Kreative Unterrichtsideen bieten die Möglichkeit Sprachwortschatz zu erweitern und Resilienz zu fördern. Weitere Unterrichtsmaterialien sind für Berufsschulklassen mit mehr Sprachkompetenz geeignet und thematisieren problematische Situationen im Netz und wie Mut aufgebracht werden kann. Herzliche Einladung zum relilabBRU mit Simone Dinse de Salas (Fachreferentin für Digitalisierung der Diözese Rottenburg-Stuttgart) Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/LP8PR

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16:00 – 17:45: Interreligiöse Aspekte in der Legitimierung von Krieg und Gewalt in der Hebräischen Bibel
Ringvorlesung BIK: Interreligiöse Aspekte der Wertevermittlung in aktuellen öffentlichen Diskursen Vortragende Person. Prof. Dr. Andreas Kunz-Lübcke, Biblische Hermeneutik in interkultureller Perspektive, Fachhochschule für Interkulturrelle Theologie Hermannsburg (https://www.fh-hermannsburg.de/die_fit/mitarbeitende/lehrende/andreas-kunz-luebcke)Moderation: Prof. Georges Tamer (FAU Erlangen-Nürnberg, Direktor des BaFID)Anmeldung zum Newsletter-BaFID Veranstaltungsreihe Interreligiöse Aspekte der Wertevermittlung in aktuellen öffentlichen DiskursenDie Veranstaltungen finden jeweils Donnerstag 16.15 bis 17:45 Uhr online oder hybrid statt. (Veranstaltungsort: FAU Erlangen, Bismarkstr. 1, Raum B-702).PD Dr. Christian Lange (FAU Erlangen-Nürnberg, stellv. Direktor des BaFID) Rückfragen an: PD Dr. Christian Lange Das Bayerische Forschungszentrum für Interreligiöse Diskurse (BaFID) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) erforscht die zentralen Inhalte und Schlüsselbegriffe der monotheistischen…

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16:00 – 17:00: Kennenlernen und Üben einer Beratungsmethode: System-Umwelt-Analyse, relilab.schulseelsorge
In Beratungssituationen können Visualisierungen den Prozess unterstützen, um z.B. Beteiligte und ihre Beziehungen zueinander zu identifizieren. Anhand eines eigenen persönlichen oder beruflichen Problems kann die System-Umwelt-Methode nach einer kurzen Einführung in Kleingruppen eingeübt und reflektiert werden Mit diesem Zoom-Link kann am 16.01.2025 teilgenommen werden: https://relilab.org/live, dort Breakout-Session Schulseelsorge anwählen. Zur Serie relilab.schulseelsorgeDas Angebot richtet sich an Schulseelsorgende, Schulseelsorge-Verantwortliche und Interessierte an Schulseelsorge. Wir wollen im Schuljahr 2024/25 gemeinsam ausprobieren, wie wir ortsunabhängig im Bereich der Schulseelsorge in kurzen Fortbildungseinheiten voneinander lernen und uns gemeinsam weiterentwickeln können. Bring dich mit deiner Expertise als Schulseelsorgende ein und reflektiere deine Praxis. Lasst uns…

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Freitag 17. Januar

16:00 – 17:00: relilab impuls – Exklusive Heilung – relilab-impuls
Die Krankenheilungen Jesu sind ein Grenzphänomen. Jesus tritt Krankheit und Tod in all ihren Erscheinungsformen entgegen. In jüngster Zeit sieht man die Krankheitserzählungen skeptisch. Marginalisieren diese nicht Menschen mit Behinderung und unterscheiden zwischen Krankheit und Behinderung, Gesundung und dem Anspruch normgemäßer Körperlichkeit. Inwieweit vertiefen biblische Krankheitsberichte Vorstellungen von behindert / nicht behindert, indem ein gesunder Körper zur Norm erhoben wird? Dozenten:Prof. Dr. Anette WeissenriederDatum und Uhrzeit der Veranstaltung:Freitag, 17.01.2025, 16:00 – 17:00Zielgruppe:Alle Interessierte Link zur Zoom-Konferenz: https://relilab.org/live Was sind relilab Impulse am Freitag? Das ist der Name für digitale Fortbildungsveranstaltungen für den Religionsunterricht aller Schularten und Schulstufen. Inhaltlich werden diese Angebote verantwortet vom Religionspädagogischen Zentrum…

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Dienstag 21. Januar

16:30 – 17:30: Der Auferstandene im Klassenzimmer. Mit Hilfe von AR und Merge-Cubes andere Wahrheiten erkunden (reli.werkstatt 1/2025)
Der Einsatz von VR-Brillen ist oftmals für den RU sehr hochschwellig und erst nach fächerübergreifender Einführung unterrichtlich bespielbar. Etwas anders gestaltet sich der Umgang mit Apps und Tools aus dem Bereich der Augmented reality. Gerade bei dieser Methodik schließt sich digitaldidaktisch die Frage an, wie es um unser Verständnis von Wahrheit und Wirklichkeit bestellt ist. Zur Vorbereitung dieser Werkstatt laden Sie sich idealerweise im Vorfeld die App Adobe Aero herunter (nur iPhones) und/oder CoSpaces Edu (sowohl iPhones als auch Android). Zum Format reli.werkstatt: Die Regionalgruppe NRW des relilab bietet in etwa zweiwöchigem Rhythmus ein Werkstattangebot an, das das breite Angebot…

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Donnerstag 23. Januar

16:00 – 17:30: Online im Trialog
Judentum, Christentum und Islam gehören zu den monotheistischen Weltreligionen. Sie greifen auf gemeinsame Traditionen zurück und stehen in einem engen theologischen Zusammenhang. In unserer Veranstaltungsreihe ONLINE: IM TRIALOG greifen wir grundlegende Themen des Unterrichts auf und beleuchten diese aus jüdischer, christlicher und islamischer Perspektive. Vertreter*innen der jeweiligen Religionen kommen miteinander über Gemeinsamkeiten undUnterschiede ihres Glaubens ins Gespräch. Darüber hinaus eröffnen praktische Impulse Möglichkeiten für die Bearbeitung im Unterricht. Die Veranstaltungsreihe richtet sich an Lehrkräfte in Grundschulen, Sekundarstufen I und II, Berufliche Schulen, Förderschulen sowie Interessierte. Anmeldung Kontakt: Daniela Weck daniela.weck@pz-hessen.de Referenten:innen Dr. Anke KaloudisRPI Frankfurt Anke TrömperRPI Kassel Serdar ÖzsoyStudienseminar…

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16:15 – 17:45: Die Erschaffung der Differenz: Transreligiöse Blicke auf die biblische Geschlechter-Schöpfung
Ringvorlesung BIK: Interreligiöse Aspekte der Wertevermittlung in aktuellen öffentlichen Diskursen Vortragende Person. Dr. Daniel Vorpahl, Lehrstuhl Hebräische Bibel und Exegese, Universität Potsdam Moderation: PD Dr. Christian Lange (FAU Erlangen-Nürnberg, stellv. Direktor des BaFID)Anmeldung zum Newsletter-BaFID Veranstaltungsreihe Interreligiöse Aspekte der Wertevermittlung in aktuellen öffentlichen DiskursenDie Veranstaltungen finden jeweils Donnerstag 16.15 bis 17:45 Uhr online oder hybrid statt. (Veranstaltungsort: FAU Erlangen, Bismarkstr. 1, Raum B-702).PD Dr. Christian Lange (FAU Erlangen-Nürnberg, stellv. Direktor des BaFID) Rückfragen an: PD Dr. Christian Lange Das Bayerische Forschungszentrum für Interreligiöse Diskurse (BaFID) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) erforscht die zentralen Inhalte und Schlüsselbegriffe der monotheistischen Religionen Judentum,…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/die-erschaffung-der-differenz-transreligioese-blicke-auf-die-biblische-geschlechter-schoepfung/

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16:15 – 17:15: “Film ab!“ - Kleine Videoprodukte mit dem iPad erstellen
Unterrichtsideen aus der Praxis. Das Erstellen kleiner Videoprodukte ist eine beliebte Methode, um Schüler*innen miteinander in die Aktivität und in die Kommunikation und Kooperation zu bringen. Sie fordert von den Schüler*innen eine selbständige Strukturierung und Darstellung des Themas und fördert so eine vertiefte Auseinandersetzung. Mit den drei Standardapps des iPads Clips, iMovie und Keynote lassen sich solche Videoprodukte hervorragend umsetzen. Sie sind leicht zu bedienen und ermöglichen in kurzer Zeit ansprechende Ergebnisse. In dieser relilab-Fortbildung stellt Tobias Christmann kleine Unterrichtsideen aus der Praxis vor und geht auf die jeweils besonderen Anwendungsmöglichkeiten der drei Apps ein.

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/film-ab-kleine-videoprodukte-mit-dem-ipad-erstellen/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Andrea Lehr-Rütsche

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