Doppelte Abiturjahrgänge – eine Herausforderung

Das
Saarland startete 2009. Dies Jahr ist Hamburg dran. Und 2011 folgen die
großen Bundesländer Niedersachsen und Bayern. Der
doppelte Abiturjahrgang bringt Herausforderungen mit
für Schulen und Universitäten. Die Konkurrenz um Ausbildungsplätze wird zunehmen.
Was lässt sich tun? Wir drücken auf alle Fälle den Abiturientinnen und Abiturienten die Daumen!

Doppelte Abiturjahrgänge – eine Herausforderung

Die Kultusministerkonferenz (KMK) in Berlin rechnet bis zum Jahr 2013
mit einem deutlichen Anstieg von Studienbewerbern. In
diesem Zeitraum schließen gleichzeitig die geburtenstarke Jahrgänge die Schule ab und werden an
die Hochschulen oder in den Ausbildungsbereich drängen.
Die KMK geht davon aus, dass die Zahl der Studienanfänger im Jahr 2013
bis auf 492.500 ansteigen wird, das sind 23 Prozent mehr als 2005
(ZEIT: mehr).

• Spiegel: Grafik
  Wann gibt es wo doppelte Abiturjahrgänge?
  Bundesländer in der Übersicht – mehr

• abiunity: Deutschlands Abitur Community
  Netzwerk mit Foren zur Unterstützung beim Zentralabitur – mehr

• studilux: Abiturtermine 2010
  Bundesländerübersicht – mehr

Aus den Bundesländern

In Hamburg starten am 1. Februar starten die Abiturprüfungen. Wir drücken den Schülerinnen und Schülern dort und in den anderen Bundesländern – und natürlich auch den Lehrkräften – die Daumen!

• Hamburger Abendblatt: Der Mann, der alle Abifragen kennt (25.01.2010)
  "Karl-Friedrich Beck organisiert die 40.400 Klausuren im Doppeljahrgang 2010. … ‘Eine
  Herausforderung’, sagt der frühere Lehrer, dessen Büro in einer
  ehemaligen Schule in Hamm ist. ‘Statt 21 000 Klausuren sind es diesmal
  40 400.’"
  – mehr

• Nürnberger Nachrichten: Hochschulen rüsten auf (30.01.2010)
  "Auf die Universitäten und Fachhochschulen in Bayern rollt eine
  riesige Welle zu: Der doppelte Abiturjahrgang wird 2011 die Zahl der
  Studienanfänger von jetzt 55.000 auf etwa 71 000 hochschnellen
  lassen." – mehr

Verbände und Initiativen

• Elterninitiative der südbadischen Gymnasien: Doppeljahrgang 2012
  "Zwei Abiturjahrgänge in einem Jahr stellen zunächst für die Gymnasien
  eine große Herausforderung dar… Doppelt so viele Abiturienten werden auf den Ausbildungsmarkt
  drängen."
  Die Elterninitiative will Informationen liefern, Bemühungen aufzeigen und Eltern in anderen Regionen zur Initiative ermutigen – mehr

• Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW:
  VBE fordert Agenda 2013 (14.01.2010)
  "Erfahrungsgemäß
  suchen etwa 20% eines Abiturjahrgangs direkt nach dem
  Schulabschluss einen Ausbildungsplatz. Im Jahr 2013 wird dann eine
  erhöhte Zahl von Abiturienten mit denjenigen um einen Ausbildungsplatz
  konkurrieren, die die Schulen mit dem Hauptschul- oder dem mittleren
  Bildungsabschluss verlassen … Der Doppeljahrgang wird sowohl die
  Hochschulen als auch die Studierenden vor weitere Probleme stellen." – mehr

• Landeselternausschuss Berlin: Doppelter Jahrgang 2012
  "Zur Sicherung der Zukunftschancen der Jugendlichen dieses
  Schulabgangsjahres müssen frühzeitig geeignete
  Maßnahmen eingeleitet werden, um zum einen die Chancen der
  Abiturienten besonders im Hochschulbereich zu sichern. Zum anderen
  müssen diese Maßnahmen eine Benachteiligung von
  Oberschulabsolventen bei der Berufsausbildung vermeiden, da nicht alle
  Abiturienten eine akademische Laufbahn anstreben." – mehr

Hintergrund

• Wikipedia: Abitur nach zwölf Jahren – mehr

• FAZ: Abitur ist nicht gleich Abitur
  Der Beitrag zeigt anhand von erstmalig vorliegenden Daten aus Hamburg
  und Baden-Württemberg für die Fächer Mathematik und
  Englisch auf, wie groß Benotungsunterschiede in Abiturnoten
  ausfallen können.
  Sind dann Abiturnoten als Zugang zum Studium geeignet? – mehr
  

• Kultusministerkonferenz: Hochschulzulassung und Kapazitätsermittlung
  Die "Verkürzung der
  Schulzeit auf 12 Jahre (wird) in der Zeit von 2007 bis 2028 durch
  Doppeljahrgänge von Hochschulzugangsberechtigten zu einem erheblichen Anstieg
  in der Nachfrage nach Studienplätzen führen".
  Das führt zu "jährlich bis zu 30.000
  zusätzlichen Studienanfängern und in der Spitze über 400.000
  zusätzlichen Studierenden und einem – bei unveränderten personellen und
  curricularen Randbedingungen – zusätzlichen Finanzbedarf von bis zu 2,6
  Mrd. € jährlich" – mehr