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Frieden, Friedensethik und Friedenserziehung

5. Juli 2016

Impulse für friedensethisches Lernen im Religionsunterricht Ein Unterrichtsvorschlag für 10 – 12 jährige von D. Käbisch und J. Träger, zusammengestellt und ergänzt von Wolfgang Lange, TPI Moritzburg. Unterrichtsmodul Bildquelle: Pixabay CC0 Keine Empfehlungen

Impulse für friedensethisches Lernen im Religionsunterricht

Ein Unterrichtsvorschlag für 10 – 12 jährige von D. Käbisch und J. Träger, zusammengestellt und ergänzt von Wolfgang Lange, TPI Moritzburg.

Unterrichtsmodul

Bildquelle: Pixabay CC0

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Andrea Lehr-Rütsche

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Emoji-Weihnachts-Rätsel

Das "Emoji-Weihnachts-Rätsel" von Weltentochter ist eine kreative und spielerische Aktivität für Kinder und Jugendliche. Durch die Verwendung von Emojis wird die Weihnachtsgeschichte sowie bekannte Weihnachtslieder und Bräuche auf eine interaktive und unterhaltsame Weise vermittelt. Es eignet sich hervorragend für Schule, Konfirmandenarbeit oder Gemeindeprojekte. Lieder ...
Eine Weihnachtsgeschichte mal anders – Ist Bella jetzt im Himmel?

Was, wenn niemand mehr die echte Weihnachtsgeschichte kennt? Begleite König Adventus auf einer unterhaltsamen Reise, um das Weihnachtsfest zu retten! Eine großartige Idee für ein Krippenspiel oder als kreative Geschichtsvorlage. Weihnachtsgeschichte
Stundenentwurf Sterndeuter – Bibelgesellschaft

Dieser Unterrichtsentwurf bietet methodische und didaktische Materialien, um die Geschichte der Sterndeuter aus dem Matthäusevangelium im Religionsunterricht zu behandeln. Die Schüler:innen begleiten die Sterndeuter auf ihrem Weg und entfalten die Bedeutung von Jesus anhand des Bibeltextes in Matthäus 2,1-12. Biblische Geschichte ...

Dezember 2024

Dienstag 17. Dezember

16:30 – 17:30: Gestalten von Audio-Podcasts für den RU. Chancen, Einblicke und Herausforderungen (reli.werkstatt 17/2024)
Audio-Beiträge produzieren? Eine Einführung in Methoden, Software und Apps zur Gestaltung von Audio-Beiträgen durch Lehrkräfte oder Lernende. Learning by doing: Wir bieten in diesem Workshop Tipps und Tricks für Anfänger*innen und Fortgeschrittene, die eigenständig Audio-Podcasts produzieren möchten. Hinweis des Referenten: Nach einer kurzen theoretischen Einleitung werde ich Sie in die Handhabung einer Software einführen, die sich bestens für das Erstellen von Audio-Podcasts eignet und kostenfrei zugänglich ist. Bitte laden Sie die Software über einen der beiden folgenden Links herunter und installieren Sie diese auf Ihrem Rechner. Denn das Entdecken und Händeln der Software geht am besten mittels praxisangewandter Beispiele -…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/gestalten-von-audio-podcasts-fuer-den-ru-chancen-einblicke-und-herausforderungen-reli-werkstatt-17-2024/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Donnerstag 19. Dezember

16:00 – 18:00: Das Gesetz des Staates ist Gesetz‘ (Dina de-malkhuta dina) – zu Wandlungen und Neuinterpretationen eines rabbinischen Rechtsprinzips
Ringvorlesung BIK: Interreligiöse Aspekte der Wertevermittlung in aktuellen öffentlichen Diskursen Vortragender: Prof. Dr. Andreas Lehnardt, Evangelisch-Theologische Fakultät, Johannes Gutenberg-Universität Mainz Moderation: N.N.Die Veranstaltungen finden jeweils Donnerstag 16.00 bis 18.00 Uhr online oder hybrid statt. (Veranstaltungsort: FAU Erlangen, Bismarkstr. 1, Raum B-702).Verantwortlich: PD Dr. Christian Lange (FAU Erlangen-Nürnberg, stellv. Direktor des BaFID) Lehrkräfte aus Bayern können die Vorträge über FIBS anmelden. Bei Fragen zur Veranstaltung: PD Dr. Christian Lange Anmeldung zum Newsletter-BaFID Veranstaltungen des Bayerischen Forschungszentrums für Interreligiöse Diskurse (BaFID) von Oktober 2024 bis Februar 2025. Alle Veranstaltungen können einzeln besucht werden. Veranstaltungsreihe Interreligiöse Aspekte der Wertevermittlung in aktuellen öffentlichen DiskursenDie…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/das-gesetz-des-staates-ist-gesetz-dina-de-malkhuta-dina-zu-wandlungen-und-neuinterpretationen-eines-rabbinischen-rechtsprinzips/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Andrea Lehr-Rütsche

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