In diesem Handbuch, das gemeinsam von Lehrern aus ganz Europa konzipiert wurde, sind  Ideen und Aktivitäten mit Bezug auf die Online-Aktivitäten von Jugendlichen  gesammelt. Die Unterrichtsentwürfe und Materialien sollen die Schülerinnen und Schüler anregen ihre kreativen Fähigkeiten und Kompetenzen des kritischen Denkens im Hinblick auf ihr Internetverhalten zu entwickeln.

Neben den allgemeinen Themen wie zum Beispiel Information und Wissen oder Privatsphäre ist für den Religionsunterricht besonders das Thema Bildung der eigenen Identität interessant. (Text übernommen vom IRP Freiburg)

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