Studie: Schulunterricht zementiert traditionelle Rollenbilder

In Schulbüchern für den Wirtschaftsunterricht werden einer Studie zufolge vielfach traditionelle Rollenbilder zementiert. In den Büchern kämen fast nie Unternehmerinnen oder Managerinnen vor, heißt es in der Untersuchung der FDP-nahen Friedrich-Naumann-Stiftung, über die die “Welt am Sonntag” berichtet. “Frauen sind keine Arbeitgeberinnen”, erklärten die Forscher vom Zentrum für ökonomische Bildung in Siegen. “Arbeitgeber sind Männer, Frauen sind Mitarbeiterinnen oder Kundinnen.” Auch der Vorgang von Unternehmensgründungen werde fast ausschließlich als männliche Veranstaltung dargestellt.

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