Laut einer Umfrage der Uni Tübingen und des Instituts Forsa misst die große Mehrheit der Eltern und Lehrer der Werteerziehung an Schulen große Bedeutung zu.
Eltern und Lehrer wünschen sich Wertevermittlung an Schulen
Die große Mehrheit der Eltern und Lehrer in Nordrhein-Westfalen misst einer neuen Studie zufolge der Werteerziehung an Schulen große Bedeutung zu. Gleichzeitig sehen sowohl Eltern als auch Lehrkräfte klare Defizite bei der Umsetzung dieser Ziele, wie der Verband Bildung und Erziehung (VBE) bei der Vorstellung einer bundesweiten Umfrage der Universität Tübingen und des Instituts forsa mitteilte.
