Studie: Computerspiele bieten neue Lernansätze

Computer- und Konsolenspiele halten einer Studie zufolge neue Ansätze für das Lehren und Lernen bereit. Sie seien für eine große Bandbreite von Inhalten, Lernmethoden und -zielen einsetzbar, erklärte die Landesanstalt für Medien (LfM) in Düsseldorf. Die Expertise “Spielend lernen?” des Medienwissenschaftlers Johannes Breuer von der Universität Hohenheim verdeutliche, dass viele Spiele den Lerngewohnheiten von Kindern entsprechen, die mit den digitalen Medien groß geworden sind.

Sowohl das Lernen als auch das Spielen digitaler Spiele erforderten Zeit, Aufwand und Übung, heißt es in der Untersuchung weiter. “Computer- und Videospieler zeigen Fähigkeiten und Bemühungen, die sich Lehrer von ihren Schülern wünschen: Konzentration über eine längere Zeit, eine oftmals hohe Frustrationstoleranz, die Motivation, eigene Fertigkeiten stetig zu verbessern und sich Herausforderungen zu stellen, welche die eigenen Kompetenzen herausfordern.”

Anders als bei analogen Spielformen wie Brett- und Kartenspielen steige bei der großen Mehrzahl der digitalen Spiele der Schwierigkeitsgrad kontinuierlich an, erklärte der Autor. Zudem hätten Studien positive Auswirkungen auf die visuelle Wahrnehmungsleistung, die Hand-Augen-Koordination oder das räumliche Vorstellungsvermögen nachgewiesen.

Die von der LfM veröffentlichte Studie enthält auch eine Liste empfohlener Spiele mit Angaben zu möglichen Lernzielen, Methoden und Anwendungsgebieten wie Schule, Therapie, Öffentlichkeitsarbeit oder berufliche Ausbildung.

Internet: www.lfm-nrw.de

epd lwd/tz fu
Quelle: www.contentpool.evangelisch.de…