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Gender: Beeinflussen Vorurteile die Schullaufbahn wirklich?

25. Juli 2009

Vorurteile wie "Lesen ist nichts für Jungen" oder "Mathe ist nichts für Mädchen" könnten dazu führen, dass die Leistungsunterschiede zwischen Jungen und Mädchen im Laufe der Schulkarriere zunehmen. Zu diesem Ergebnis kommt eine aktuelle OECD-Studie. http://www.oecd.org/document/2/0,3343,de_34968570_35008930_42843842_1_1_1_1,00.html Keine Empfehlungen

Vorurteile wie "Lesen ist nichts für Jungen" oder "Mathe ist
nichts für Mädchen" könnten dazu führen, dass die Leistungsunterschiede zwischen Jungen und Mädchen im Laufe
der Schulkarriere zunehmen. Zu diesem Ergebnis kommt eine aktuelle OECD-Studie.

http://www.oecd.org/document/2/0,3343,de_34968570_35008930_42843842_1_1_1_1,00.html

Julia Born

Artikel: 790

YESFLIX

Filme, Serien, Dokumentationen, Reportagen, Live-Gottesdienste und viele Beiträge aus dem Glaubensleben: Das will das neue kirchliche Streamingportal "yesflix" bieten. Die Betreiber möchten der stetig wachsenden Medienvielfalt etwas entgegenstellen. Preis: ab 7.99€/Monat Christen Christengemeinschaft ...
Pioniere des Wandels

Wie möchten Schüler:innen KI im Unterricht nutzen? Im Alltag der Pioniere des Wandels ist KI längst angekommen, in Klassenzimmern noch nicht. Digitalisierung Künstliche Intelligenz ...
Irrationalismus

Die Krisen unserer Zeit verunsichern viele Menschen wie schon lange nicht mehr. Verschwörungsmythen bieten simple Erklärungen für komplexe Zusammenhänge und benennen scheinbar die Schuldigen, auf die man seine Wut über die eigene Verletzlichkeit und Ohnmacht richten kann. Von der Hexenverfolgung im späten Mittelalter über antisemitische Verschwörungsmythen nicht nur im Nationalsozialismus bis hin zur Coronaleugnung werden gesellschaftliche, politische und psychologische Muster...

April 2024

Donnerstag 18. April

15:30 – 17:00: relilabBRU – Leben als Avatar, im Metaverse & Co. (Teil 2)
Virtuelle und analoge Welten verschmelzen in einem atemberaubenden Tempo. Das Leben findet heute immer mehr „on-life“ statt. Die Auswirkungen auf die Konstruktion des Selbst mit allen lebensrelevanten Fragestellungen steht im Fokus dieser relilab-Veranstaltung. Dr. Andrea Chudaska (ev. Fachberaterin ZSL) und Georg Drope-Brongs (kath. Fachberater ZSL) Herzliche Einladung zum relilabBRU mit Dr. Andrea Chudaska (ev. Fachberaterin ZSL) und Georg Drope-Brongs (kath. Fachberater ZSL). Anmeldung: https://lfbo.kultus-bw.de/lfb/termine/MR9JK

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16:00 – 17:00: Gegen Ausgrenzung und Diskriminierung: Bischof Leonidas Proaño aus Ecuador
Beispiele moderner Propheten sind gefragt, beispielsweise beim Themenfeld „Protestieren und Aufbegehren“ (Rheinland-Pfalz, Sekundarstufe I). Wenig bekannt ist Bischof Leonidas Proaño aus Ecuador. In diesem Unterrichtsentwurf lernen die Schülerinnen und Schüler sein Wirken anhand eines „Mysterys kennen. Dabei werden sie auch angeregt, Diskriminierung in unserer Gesellschaft zu hinterfragen. Abschließend lernen sie ein Projekt kennen, wie sich heute eine Misereor-Partnerorganisation für Ausgegrenzte in Ecuador engagiert. Dr. Monika Bossung-Winkler ist Referentin für Globales Lernen beim Bistum Speyer und im Auftrag von MISEREOR. Sie unterrichtet an einem Gymnasium in Speyer. Um eine Bestätigung Ihrer Teilnahme zu erhalten, melden Sie sich bitte an bei lernorte@bistum-speyer.de.

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16:00 – 18:00: Videoschnitt mit iMovie
iMovie ist ein einfacher Videoeditor, welcher auf allen iPhones und iPads installiert ist. Das Webseminar übt die grundlegenden Anwendungen und gibt Einblick in die Möglichkeiten der Videoproduktion damit. Ein eigenes oder schulisches Gerät mit ein wenig Schnittmaterial (Bilder/Filmaufnahmen) ist hierbei sehr hilfreich. Referent: Christian Gottas, Relilab Rhein-Main, medienpädagogischer Referent am PZ Hessen

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17:30 – 19:00: Mag. Awi Blumenfeld: Feindbild Juden
18.04.2024, 17:30 Uhr Juden und Judentum, sind seit 2500 Jahren der ultimative negierte “Andere”!Unter dem Begriff “Feindbild Judentum” werden eine Fülle von Theorien verstanden, die so klingende Namen wie “Sozialneid”, “Auserwählungsneid”, “Sündenbocktheorie” und viele weitere tragen.In dieser Online-Sitzung sollen einige Grundlagen und immer wiederkehrende Elemente und Grundmotive aufgezeigt werden, die einerseits in der westlich-abendländischen, aber auch in der muslimischen Kultur zu finden sind. Openreli Friedfertig? Vom 17.04 bis 14.05.2024 Die interreligiöse Fortbildungsreihe der KPH Wien Krems in Zusammenarbeit mit #relilab, rpi-virtuell, dem RPZ Zweibrücken und dem RPI Baden Wie viel Gewalt steckt in der Religion? Welchen Beitrag können Religionen zum…

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Freitag 19. April

8:00 – 9:00: freiZEIT 2024-04-19
Jeden Freitag ab 8 Uhr 30-60 Minuten gemeinsame freiZEITgestaltung in der offenen Zoom-Konferenz unter relilab.org/live Alle Infos unter: https://relilab.org/freizeit https://pad.rpi-virtuell.de/p/2024-02-02-freiZEIT

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15:00 – 16:00: Medienkompetenz und Persönlichkeit: OER-Materialien
Launch der Workshop-Materialien aus dem M@PS-Projekt Wir haben Materialien für die Sekundarstufe 1 entwickelt, die umfangreich erprobt, barrierearm, nach Niveaus differenziert und offen nutzbar sind. Medienkompetenz erweitern und Persönlichkeit stärken steht im Mittelpunkt. Die Materialien eignen sich für Projektwochen, in Klassenstunden, für Unterrichtsvertretungen, und natürlich auch im Fachunterricht. Freitag, 19. April 2024 im relilab @media screen and (min-width:768px){.stk-0167371{flex:var(–stk-flex-grow,1) 1 calc(59.69999999999999% – var(–stk-column-gap,0px) * 1 / 2 ) !important}} Im Projekt Medienkompetenz erweitern, Persönlichkeit stärken bietet die Professur für Religionspädagogik und Mediendidaktik der Goethe-Universität seit zwei Jahren Workshops für Schüler*innen der Sek1 an. Insgesamt neun Doppelstunden werden idealerweise über mehrere Wochen oder…

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16:00 – 17:00: #relilab|PfalzSaar: Tatort Bibel - Kriminalfälle für den RU
Was war da zwischen David und Bathseba? Warum musste Abel sterben? Es werden biblische Detektivgeschichten inszeniert und Möglichkeiten aufgezeigt, mittels Geocaching sowie QR-Code biblische Inhalte medial umzusetzen. Referent: Alf Oskar Müller Moderation: Tim Kahlen Zielgruppe: Lehrpersonen der Sekundarstufe Was sind relilab Impulse am Freitag? Das ist der Name für digitale Fortbildungsveranstaltungen für den Religionsunterricht aller Schularten und Schulstufen. Inhaltlich werden diese Angebote verantwortet vom Religionspädagogischen Zentrum St. Ingbert der Ev. Kirche der Pfalz und dem Ev. Schulreferat Heusweiler des Kirchenkreisverbandes An der Saar in Kooperation mit dem Bistum Speyer und dem ILF Saarbrücken. Administriert werden die Impulse von Matthias Wein….

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16:30 – 18:00: 19.04.2024, 16:30 Uhr, Lyudmyla Ivanyuk, Die orthodoxen Kirchen und der Ukraine-Krieg
Openreli Friedfertig? Vom 17.04 bis 14.05.2024 Die interreligiöse Fortbildungsreihe der KPH Wien Krems in Zusammenarbeit mit #relilab, rpi-virtuell, dem RPZ Zweibrücken und dem RPI Baden Wie viel Gewalt steckt in der Religion? Welchen Beitrag können Religionen zum friedlichen Zusammenleben leisten? Unterstützt durch Online-Vorträge und die Begleitung von Expert*innen werden wir über die religiösen Wurzeln der Gewalt nachdenken und das Friedenspotential der Religionen entdecken. Gemeinsam entwickeln wir religionspädagogische Unterrichtsentwürfe, Materialien und Medien. Eine zertifizierte Teilnahme an der Reihe ist über die regionalen Fortbildungsinstitute möglich. Ansprechpartner: KPH Wien-Krems: Reinhard Weber reinhard.weber@kphvie.ac.at In der Pfalz: Christian Günther rpz.zweibruecken@evkirchepfalz.de In Baden: Olav Richter Olav.Richter@ekiba.de

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Dienstag 23. April

15:00 – 16:30: Münchner Reli Room Snack Vol. 2 - Let´s do it with TaskCards!
Dieser Snack widmet sich dem Thema „Das datenschutzkonforme Pinnwand-Tool TaskCards und den aktuellen Neuigkeiten aus der Fachstelle 5.MD – Medien und Digitalität sowie aus der Religionspädagogischen Materialstelle (RPM). Diese Fortbildung richtet sich an Religionslehrkräfte, die ihre digitalen Kompetenzen erweitern und die Möglichkeiten von TaskCards für den Unterricht sowie die Angebote der Fachstelle 5.MD kennenlernen möchten. Inhalt der Fortbildung: Vorstellung des Tools TaskCards sowie die vielfältigen Möglichkeiten für den (Religions)Unterricht Praktische Anwendung des Tools Überblick über die Angebote der Fachstelle 5.MD – Medien und Digitalität der Erzdiözese München und Freising Tipps und Tricks für den Einsatz digitaler Medien im Religionsunterricht Datum…

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16:30 – 17:30: reli.werkstatt 08/2024: Reformation digital gestützt unterrichten
Die Regionalgruppe NRW des relilab bietet in etwa zweiwöchigem Rhythmus ein Werkstattangebot an, das das breite Angebot des relilab ergänzen möchte. Die Werkstatt wird jeweils eingeleitet mit einem Input zu einem wechselnden Thema: Mal steht ein digitales Tool oder die Welt des Digitalen im Fokus, mal sind theologische Fragestellungen leitend, mal bildet die Herausforderung wachsender Heterogenitäten unter den Schülerinnen und Schülern für den Religionsunterricht den Schwerpunkt der digitalen Fortbildungsstunde. Die Werkstätten bieten darüber hinaus Zeit zum thematischen Austauschen und praktischen Ausprobieren des Vorgestellten. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. Wer eine Teilnahmebescheinigung für eine oder mehrere Werkstätten haben möchte, melde sich…

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17:00 – 18:30: 23.04.2024, 17 Uhr, Univ.-Prof. Dr. Markus Zimmermann, Gewalttätiger Gott – gewalttätiger Glaube?
Sollte sich Gott einer Therapie unterziehen? Als christlicher Gott behauptet er, absolute Liebe zu sein, aber seine Geschichte und die des Christentums triefen von Blut. Seine Spur der Gewalt führt bis in die Gegenwart. Prof. Dr. Markus Zimmermann stellt sich dieser Skandalgeschichte und konfrontiert sie mit der Glaubensbotschaft von der gewaltlosen Barmherzigkeit. Openreli Friedfertig? Vom 17.04 bis 14.05.2024 Die interreligiöse Fortbildungsreihe der KPH Wien Krems in Zusammenarbeit mit #relilab, rpi-virtuell, dem RPZ Zweibrücken und dem RPI Baden Wie viel Gewalt steckt in der Religion? Welchen Beitrag können Religionen zum friedlichen Zusammenleben leisten? Unterstützt durch Online-Vorträge und die Begleitung von Expert*innen…

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Donnerstag 25. April 13:30 – Freitag 26. April 12:30

MENSCHENSBILDER - FORUM differenzsensible Religionspädagogik

Das erste FORUM für differenzsensible Religionspädagogik befasst sich in einem neuartigen Tagungsformat mit Menschenbildern in religionspädagogischen Settings: Wie wirken Menschenbilder? Was ist an ihnen destruktiv und konstruktiv? Wie können sie verändert oder angereichert werden? Welche Rolle spielen Personen und Strukturen? Was sind meine Menschenbilder? An Marktständen, in Workshops, bei Impulsen und im FORUM, auf einer Ausstellung oder in einem Café: Diskutieren Sie, tauschen Sie sich aus, sodass Theorie und Praxis lebendig werden. Das Forum richtet sich an alle religionspädagogisch Tätigen in Schulen, Kirchengemeinden, Aus- und Fortbildungsinstituten und Hochschulen. Ein mehr als zehnköpfiges Team aus Personen in diesen Praxisfeldern hat dieses…

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Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Freitag 26. April

16:00 – 17:00: #relilab|PfalzSaar: Jesus für Kleine (und Große) 3
Eine Unterrichtsreihe für die Grundschule (Schwerpunkt 3./4. Schuljahr) – Die Referenten bieten Arbeitshilfen für das Thema Jesus im Bereich der Grundschule und im Bereich der weiterführenden Schulen an: Dieser Teil beschäftigt sich mit der Ethik Jesu. Modul 5: Was würde Jesus tun?Was ist Umkehr, warum ist sie so wichtig, und wie kann man im eigenen Leben das eine Gebot Jesu und die Goldene Regel anwenden? Referenten: Christian Günther und Olav Richter Moderation: Horst Heller Zielgruppe: Lehrpersonen der Grundschule und der Sekundarstufe Was sind relilab Impulse am Freitag? Das ist der Name für digitale Fortbildungsveranstaltungen für den Religionsunterricht aller Schularten und…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/jesus-fur-kleine-und-grosse-3/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live
17:00 – 18:30: 26.04.2024, 17 Uhr, Prof. Dr Sabine Schiffer, Antisemitismus und Islamophobie: Ein Vergleich
Was ermöglicht ein Diskursvergleich des Antisemitismus aus dem 19. Jahrhundert mit dem anti-muslimischen Diskurs von heute? Wo gibt es Gemeinsamkeiten und wo Unterschiede? Und vor allem: was lernen wir daraus? Die Retrospektive auf die Grausamkeiten des Holocaust führt nicht zwangsläufig zu einem Verständnis für die Mechanismen, die diese Monströsitäten mit ermöglicht haben. Entmenschlichende Sprache gehört immer dazu. Auch heute sind antisemitische und antiislamische Hetze virulent und bergen das Potential zu Ausgrenzung und Gewalttaten, davon sind Orte jüdischen und muslimischen Lebens betroffen. Dieses Potential gemeinsam kritisch anzugehen, eröffnet die Chance Polarisierungen in der Gesellschaft entgegen zu wirken. Openreli Friedfertig? Vom 17.04…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/prof-dr-sabine-schiffer-antisemitismus-und-islamophobie-ein-vergleich/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Julia Born

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