relinews – Seite 656 – Neues und Wissenswertes aus dem religionspädagogischen Bildungsbereich

Lehrerfreund: Was die Schulstatistik verrät

Die Kultusministerkonferenz hat die Schulstatistik 1997-2006 vorgestellt: Entwicklung der Schülerzahlen, durchschnittliche Klassengröße etc. Im Blog "Lehrerfreund" sind die Entwicklungen grafisch aufbereitet und kommentiert.

Julia Born
4. Februar 2008

Worte des Jahres: Klimakatastrophe, Fanmeile, Bundeskanzlerin, …

Seit 1972 wählt die Gesellschaft für deutsche Sprache das "Wort" bzw. "Unwort des Jahres". Lesen Sie, welche Ausdrücke die öffentliche Diskussion in den letzten Jahrzehnten bestimmt haben!

Julia Born
3. Februar 2008

Fachverband Baden: TV-Tipps für Religionslehrkräfte

Programmtipps für die kommende Fernsehwoche für Relilehrer und -lehrerinnen gibts regelmäßig beim Fachverband Baden.

Julia Born
3. Februar 2008

Neu: rpi-Info 1/2008 online lesen!

"Druckfrisch": Das neue rpi-Info, der Newsletter von rpi-virtuell. Online lesen und gleich abonnieren: Auf der Startseite unten links!

Julia Born
3. Februar 2008

Zusammenarbeit: Kostenlose Projekt-Software entwickelt

Die freie und kostenlose Projektmanagement-Software OpenProj ist ausdrücklich als Ersatz für Microsoft Project gedacht. Sie kann MS-Project-Dateien öffnen und wartet mit den bekannten Gantt-Diagrammen auf. Information und Download bei Webmasterpro.

Julia Born
3. Februar 2008

Tagungsbericht: Schule als Learning Community

Schule als gemeinsamer Lernraum, Wissensteilung und Netzwerkbildung: Die neuen Medien schaffen neue Lernpotenziale. So das Ergebnis einer Tagung im bayerischen Dillingen. Das Tagungsblog der Uni Augsburg bietet Zusammenfassungen und Videomitschnitte, z.B. von den Vorträgen von Peter Baumgartner und Beat Döbeli…

Julia Born
3. Februar 2008

Wir haben Ramadanpost! – Eine Vorlesegeschichte rund um den Ramadan | Klett Kita Portal

Der Ramadan ist ein besonderer Monat für muslimische Menschen auf der ganzen Welt. Dabei geht es nicht nur um das Fasten – es ist auch die Zeit der Achtsamkeit, Barmherzigkeit und Solidarität. Die Vorlesegeschichte "Wir haben Ramadanpost" führt Kinder in die Traditionen des Ramadans ein. Sie erzählt von einer Familie, die den Fastenmonat begeht, und wie sie die Bedeutung von Gemeinschaft,...
Antisemitismusprävention. Notizblock 75/24

Die Ausgabe Notizblock 75/2024 widmet sich dem Thema Antisemitismusprävention im schulischen und religionspädagogischen Kontext. Neben einem Leitartikel über die Rolle des Religionsunterrichts in der Antisemitismusprävention enthält die Ausgabe Fachbeiträge, didaktische Materialien und konkrete Unterrichtsvorschläge, die Lehrkräfte in ihrer Arbeit unterstützen. Online-Materialien und weiterführende Links ergänzen die Publikation Antisemitismus ...
kindersache – Politik für Kinder erklärt

Das Internetangebot für Kinder Kindersache.de bietet eine leicht verständliche Einführung in politische Themen speziell für Kinder. Die Plattform erklärt Begriffe wie Demokratie, Wahlen, Parteien und Gesetze auf einfache Weise und stellt aktuelle politische Ereignisse kindgerecht dar. Sie fördert das politische Verständnis und die Partizipation junger Menschen. Demokratie ...

Februar 2025

Dienstag 25. Februar

16:00 – 16:45: reliGlobal - Global Challenge Weeks IV: Suchet der Stadt Bestes
Globales Lernen im Religionsunterricht (5 Termine) Suchet der Stadt Bestes für Klasse 11-13Die UE für die Sek II „Suchet der Stadt Bestes“ setzt sich angesichts der im weltweiten Kontext gesehen fragiler werdenden demokratischen Strukturen mit der Bedeutung der ebenfalls vielfach unter Druck geratenen Zivilgesellschaft (inklusive der Kirchen) für ein freies, friedliches und gerechtes Miteinander in Kommunen, Ländern und der Weltgemeinschaft auseinander. Global denken, lokal handeln: Mit reliGlobal gehen wir globale Herausforderungen im Religionsunterricht an!Seit dem 01.09.2023 arbeitet unser Team aus fünf Expert*innen an der Vision, Globales Lernen als festen Bestandteil des Religionsunterrichts zu verankern. Unterstützt von Brot für die Welt…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/global-challenge-weeks-iv-suchet-der-stadt-bestes/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Donnerstag 27. Februar

14:00 – 17:00: relilabBRU – (Kein) Glaube im BRU.
Hat Glaube ausreichend Raum im BRU? Wieviel Glaube braucht der BRU? relilabBRU – (Kein) Glaube im BRU – Wieviel Glaube braucht der BRU? Religionsdidaktisch scheinen die Fragen geklärt zu sein: Religionsunterricht ist religionsbezogen positionell und Glaube ein zentrales Thema. Aus unseren EIBOR- und KIBOR-Studien wissen wir, dass die befragten Schüler:innen Wert darauf legen, dass dabei ihr eigener Glaube wahrgenommen und gewürdigt wird. Wir präsentieren Hinweise aus verschiedenen Studien von EIBOR und KIBOR zur Perspektive von Schüler:innen. Diese ergänzen wir durch eine Perspektive auf Lehrpersonen und ihren Glaube im BRU. Ausgehend davon nehmen wir den konkreten Unterricht in den Blick und benennen…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/relilabbru-kein-glaube-im-bru-wieviel-glaube-braucht-der-bru/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live
16:00 – 16:45: reliGlobal - Global Challenge Weeks V: Klimagerechtigkeit
Globales Lernen im Religionsunterricht (5 Termine) Klimagerechtigkeit für Klasse 11-13Die UE für die Sek II „climate justice“ – Klimagerechtigkeit beschäftigt sich unter Bezug auf die Verantwortung der Christenheit für die Bewahrung der Schöpfung mit den Fragen der sozialen Gerechtigkeit angesichts wirtschaftlicher Asymmetrien zwischen globalem Norden und Süden und den Auswirkungen für die Menschen und gesellschaftlichen Systeme in der Weltgemeinschaft. Global denken, lokal handeln: Mit reliGlobal gehen wir globale Herausforderungen im Religionsunterricht an!Seit dem 01.09.2023 arbeitet unser Team aus fünf Expert*innen an der Vision, Globales Lernen als festen Bestandteil des Religionsunterrichts zu verankern. Unterstützt von Brot für die Welt entwickeln wir spannende und…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/global-challenge-weeks-v-klimagerechtigkeit/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

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