relinews – Seite 443 – Neues und Wissenswertes aus dem religionspädagogischen Bildungsbereich

Da wird auch dein Text sein: Redemanuskripte vom Kirchentag online

Alle schriftlich zur Verfügung stehenden Redebeiträge des Kirchentages gibt es auf den Veranstaltungsseiten noch einmal frei zugänglich zum Nachlesen.

Jörg (rpi-News-Autor) Lohrer
7. Juni 2011

Online Lernen: Digitaler Werkzeugkasten für Journalisten

Julius stellt auf dem Blog Digitaler Wandel kostenlose Tools vor, die dabei helfen, redaktionelle Arbeitsabläufe zu erleichtern und die vielfältigen Kommunikationskanäle plattformübergreifend im Netz zu bedienen. Auch für das Lernen im Netz ist da das ein oder andere Fundstück dabei.

Jörg (rpi-News-Autor) Lohrer
6. Juni 2011

Schulzeitverkürzung: Liebe Marie, … Ein Plädoyer für "Baugenehmigungen von Luftschlössern"

Warum müssen Fünftklässler sonntags büffeln statt Freunde zu treffen? Weshalb dieser Unsinn? Henning Sußebach versucht, es seiner Tochter bei ZEIT ONLINE in einem Brief zu erklären.

Jörg (rpi-News-Autor) Lohrer
5. Juni 2011

Schulzeitverkürzung: Liebe Marie, … Ein Plädoyer für “Baugenehmigungen von Luftschlössern”

Warum müssen Fünftklässler sonntags büffeln statt Freunde zu treffen? Weshalb dieser Unsinn? Henning Sußebach versucht, es seiner Tochter bei ZEIT ONLINE in einem Brief zu erklären.

Jörg (rpi-News-Autor) Lohrer
5. Juni 2011

Evangelischer Internetpreis: WebFish der EKD an drei Internetseiten vergeben

Die Evangelische Kirche in Deutschland (EKD) hat am Donnerstag auf dem Kirchentag in Dresden ihren Preis “WebFish” für ausgezeichnete christliche Angebote an drei Internetportale vergeben.

Jörg (rpi-News-Autor) Lohrer
4. Juni 2011

Die inklusive Schule kommt allen Schülerinnen und Schülern zugute

Deutschland hat 2008 die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen unterzeichnet. Diese fordert die Vertragspartner unter anderem dazu auf, alle Kinder in allgemeinen Schulen in heterogenen Lerngruppen der Vielfalt der Begabungen entsprechend zu unterrichten. Ein Gespräch zum Thema…

skoerber
3. Juni 2011

„Sag’, wie hältst Du’s mit dem Krieg?“ I forum erwachsenenbildung 2025, Heft 1

„Sag’, wie hältst Du’s mit dem Krieg?“ Weltweit eskalieren Krisenherde, werden Feindbilder geschürt und sind Millionen von Menschen gezwungen, in Angst zu leben, Hunger zu leiden, zu fliehen, sich zu bewaffnen. Auch in Europa herrscht wieder Krieg und auch hier sind die Öffentlichkeit und Politik verstärkt mit Kriegsmetaphern, Propaganda, Militarisierungs- und Aufrüstungsplänen beschäftigt. Der Friede ist passé, und das ist sie...
Begegnung im Podcast: Muslimische Jugendliche in Ostdeutschland – Unterrichtsmaterial

Das Unterrichtsmaterial begleitet den Podcast "Begegnung im Podcast – Muslimische Jugendliche in Ostdeutschland", der reale Erfahrungsberichte junger Muslim*innen in Ostdeutschland thematisiert. Die Materialien ermöglichen eine vertiefte Auseinandersetzung mit gesellschaftlicher Vielfalt, interreligiösem Dialog und der Lebensrealität muslimischer Jugendlicher. Das Material eignet sich besonders für den Ethik- und Religionsunterricht sowie für die politische Bildung. Begegnungen ...
Wir haben Ramadanpost! – Eine Vorlesegeschichte rund um den Ramadan | Klett Kita Portal

Der Ramadan ist ein besonderer Monat für muslimische Menschen auf der ganzen Welt. Dabei geht es nicht nur um das Fasten – es ist auch die Zeit der Achtsamkeit, Barmherzigkeit und Solidarität. Die Vorlesegeschichte "Wir haben Ramadanpost" führt Kinder in die Traditionen des Ramadans ein. Sie erzählt von einer Familie, die den Fastenmonat begeht, und wie sie die Bedeutung von Gemeinschaft,...

März 2025

Mittwoch 5. März

17:00 – 19:15: Auferstehung unterrichten mit The Chosen - Kritische Reflexion und didaktische Entscheidungen
Die Serie „The Chosen“ möchte Jesus durch die Augen derjenigen zeigen, die ihm begegnet sind. Gemeinsame werden wir ausgewählten Filmszenen aus „Die Auferweckung des Lazarus“ (The Chosen, Staffel 4) sichten und uns der Frage annähern, wie Auferstehung verstanden werden kann. Schließlich laden mögliche didaktische und methodische Entscheidungen beim Einsatz der Sequenz im Religionsunterricht zur kritischen Reflexion ein. Material zur Arbeit im Unterricht wird zur Verfügung gestellt. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Sek. I und II. Referent/in: Annette Vetter, Schulreferat Duisburg-Niederrhein Alexander Maurer, Schulreferat Mülheim/Essen/Oberhausen

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/auferstehung-unterrichten-mit-the-chosen-kritische-reflexion-und-didaktische-entscheidungen/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Freitag 7. März

16:00 – 17:00: #relilab Pfalz|Saar: Autismus und Religionsunterricht
Eine Online-Fortbildung mit Kateryna Buchko, Universität Lviv Kateryna Buchko ist Dozentin, Dolmetscherin und Lehrerin und arbeitet derzeit an einem Forschungsprojekt in Schottland. In diesem relilab-Impuls nimmt sie uns hinein in das Thema ihrer Dissertation Zielgruppe: Lehrpersonen aller Schularten und Interessierte Referent: Dr. Kateryna Buchko Moderation: Thomas Mann, ILF Saarbrücken Organisation: ILF Saarbrücken Link zur Zoom-Konferenz: https://relilab.org/live Was sind relilab Impulse am Freitag? Das ist der Name für digitale Fortbildungsveranstaltungen für den Religionsunterricht aller Schularten und Schulstufen. Inhaltlich werden diese Angebote verantwortet vom Religionspädagogischen Zentrum St. Ingbert der Ev. Kirche der Pfalz und dem Ev. Schulreferat Heusweiler des Kirchenkreisverbandes An der…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/relilab-pfalzsaar-autismus-und-religionsunterricht/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

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