relinews – Seite 275 – Neues und Wissenswertes aus dem religionspädagogischen Bildungsbereich

Handy in der Schule – Unterrichtseinheiten

Handy-Sektor bietet in seiner Pädagogenecke mehrere Unterrichtseinheiten an, zum Beispiel: Always on Das Netz vergisst nichts Opfer, Schlampe, Hurensohn Kostenfallen Mobile Bilderwelten Handyfasten Handyordnung Smartphone-Mikroskop Handy im Unterricht? – Na klar! Weitere Informationen… Bildquellen: Handy: OpenClipart-Vectors, Pixabay | CC…

Andrea Lehr-Rütsche
24. Juni 2017

Dünn ist nicht dünn genug

Ein interaktives Comic in 11 Folgen mit Zusatzinfos und Hilfestellung zum Thema Magersucht, nominiert für den Grimme Online Award 2017. Die realistische Geschichte eines magersüchtigen Mädchens, fundiert recherchiert und auf Augenhöhe mit der Zielgruppe als interaktives Comic erzählt macht Ninette…

TV-Tipps für die Woche vom 24. – 30. Juni 2017

Die letzten TV-Tipps vor der Sommerpause! Folgende Sendungen könnten für Religionslehrerinnen und Religionslehrer von besonderem Interesse ein: Bildquellen: tv-tipps-1024×538: rpi-virtuell

Andrea Lehr-Rütsche
22. Juni 2017

Gottesdienste zum Schuljahresschluss und zum Schuljahresanfang

Alle Jahre wieder sind wir auf der Suche nach Gottesdiensten zum Schuljahresende - und manche bereiten sich auch schon auf den Gottesdienst nach den Sommerferien vor. Hier eine Auswahl an Gottesdiensten.

Neuerscheinung am Comenius-Institut: Ernstfall Schule die Rolle der Religionen in der Einwanderungsgesellschaft

Die Publikation dokumentiert die Fachtagung „Ernstfall Schule. Die Rolle der Religionen in der Einwanderungsgesellschaft“ vom 22. November 2016 in Berlin. Enthalten sind die Tagungsbeiträge zu den Arbeitsforen Interreligiöse Bildung in Religionsunterricht und Schule: Bildungsziel Pluralitätsfähigkeit? (R. Möller, F. Schweitzer, H.-H.…

Jörg (rpi-News-Autor) Lohrer
20. Juni 2017

Stellenausschreibung Fachinformatiker/in bzw Webentwickler/in (50% Projektstelle, befristet auf zwei Jahre)

Sie suchen eine Stelle als Fachinformatiker/in bzw. Webentwickler/in? Sie sind kreativ, arbeiten gerne im Team und sind vertraut mit der technischen Entwicklung von WordPress “Themes” und “Plugins”? Sie legen Wert auf das Zusammenspiel von Form und Inhalt in interaktiven, nutzungsfreundlichen…

Jörg (rpi-News-Autor) Lohrer
20. Juni 2017

„Sag’, wie hältst Du’s mit dem Krieg?“ I forum erwachsenenbildung 2025, Heft 1

„Sag’, wie hältst Du’s mit dem Krieg?“ Weltweit eskalieren Krisenherde, werden Feindbilder geschürt und sind Millionen von Menschen gezwungen, in Angst zu leben, Hunger zu leiden, zu fliehen, sich zu bewaffnen. Auch in Europa herrscht wieder Krieg und auch hier sind die Öffentlichkeit und Politik verstärkt mit Kriegsmetaphern, Propaganda, Militarisierungs- und Aufrüstungsplänen beschäftigt. Der Friede ist passé, und das ist sie...
Begegnung im Podcast: Muslimische Jugendliche in Ostdeutschland – Unterrichtsmaterial

Das Unterrichtsmaterial begleitet den Podcast "Begegnung im Podcast – Muslimische Jugendliche in Ostdeutschland", der reale Erfahrungsberichte junger Muslim*innen in Ostdeutschland thematisiert. Die Materialien ermöglichen eine vertiefte Auseinandersetzung mit gesellschaftlicher Vielfalt, interreligiösem Dialog und der Lebensrealität muslimischer Jugendlicher. Das Material eignet sich besonders für den Ethik- und Religionsunterricht sowie für die politische Bildung. Begegnungen ...
Wir haben Ramadanpost! – Eine Vorlesegeschichte rund um den Ramadan | Klett Kita Portal

Der Ramadan ist ein besonderer Monat für muslimische Menschen auf der ganzen Welt. Dabei geht es nicht nur um das Fasten – es ist auch die Zeit der Achtsamkeit, Barmherzigkeit und Solidarität. Die Vorlesegeschichte "Wir haben Ramadanpost" führt Kinder in die Traditionen des Ramadans ein. Sie erzählt von einer Familie, die den Fastenmonat begeht, und wie sie die Bedeutung von Gemeinschaft,...

Februar 2025

Donnerstag 27. Februar

14:00 – 17:00: relilabBRU – (Kein) Glaube im BRU.
Hat Glaube ausreichend Raum im BRU? Wieviel Glaube braucht der BRU? relilabBRU – (Kein) Glaube im BRU – Wieviel Glaube braucht der BRU? Religionsdidaktisch scheinen die Fragen geklärt zu sein: Religionsunterricht ist religionsbezogen positionell und Glaube ein zentrales Thema. Aus unseren EIBOR- und KIBOR-Studien wissen wir, dass die befragten Schüler:innen Wert darauf legen, dass dabei ihr eigener Glaube wahrgenommen und gewürdigt wird. Wir präsentieren Hinweise aus verschiedenen Studien von EIBOR und KIBOR zur Perspektive von Schüler:innen. Diese ergänzen wir durch eine Perspektive auf Lehrpersonen und ihren Glaube im BRU. Ausgehend davon nehmen wir den konkreten Unterricht in den Blick und benennen…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/relilabbru-kein-glaube-im-bru-wieviel-glaube-braucht-der-bru/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live
16:00 – 16:45: reliGlobal - Global Challenge Weeks V: Klimagerechtigkeit
Globales Lernen im Religionsunterricht (5 Termine) Klimagerechtigkeit für Klasse 11-13Die UE für die Sek II „climate justice“ – Klimagerechtigkeit beschäftigt sich unter Bezug auf die Verantwortung der Christenheit für die Bewahrung der Schöpfung mit den Fragen der sozialen Gerechtigkeit angesichts wirtschaftlicher Asymmetrien zwischen globalem Norden und Süden und den Auswirkungen für die Menschen und gesellschaftlichen Systeme in der Weltgemeinschaft. Global denken, lokal handeln: Mit reliGlobal gehen wir globale Herausforderungen im Religionsunterricht an!Seit dem 01.09.2023 arbeitet unser Team aus fünf Expert*innen an der Vision, Globales Lernen als festen Bestandteil des Religionsunterrichts zu verankern. Unterstützt von Brot für die Welt entwickeln wir spannende und…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/global-challenge-weeks-v-klimagerechtigkeit/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

März 2025

Mittwoch 5. März

17:00 – 19:15: Auferstehung unterrichten mit The Chosen - Kritische Reflexion und didaktische Entscheidungen
Die Serie „The Chosen“ möchte Jesus durch die Augen derjenigen zeigen, die ihm begegnet sind. Gemeinsame werden wir ausgewählten Filmszenen aus „Die Auferweckung des Lazarus“ (The Chosen, Staffel 4) sichten und uns der Frage annähern, wie Auferstehung verstanden werden kann. Schließlich laden mögliche didaktische und methodische Entscheidungen beim Einsatz der Sequenz im Religionsunterricht zur kritischen Reflexion ein. Material zur Arbeit im Unterricht wird zur Verfügung gestellt. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Sek. I und II. Referent/in: Annette Vetter, Schulreferat Duisburg-Niederrhein Alexander Maurer, Schulreferat Mülheim/Essen/Oberhausen

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/auferstehung-unterrichten-mit-the-chosen-kritische-reflexion-und-didaktische-entscheidungen/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

Freitag 7. März

16:00 – 17:00: #relilab Pfalz|Saar: Autismus und Religionsunterricht
Eine Online-Fortbildung mit Kateryna Buchko, Universität Lviv Kateryna Buchko ist Dozentin, Dolmetscherin und Lehrerin und arbeitet derzeit an einem Forschungsprojekt in Schottland. In diesem relilab-Impuls nimmt sie uns hinein in das Thema ihrer Dissertation Zielgruppe: Lehrpersonen aller Schularten und Interessierte Referent: Dr. Kateryna Buchko Moderation: Thomas Mann, ILF Saarbrücken Organisation: ILF Saarbrücken Link zur Zoom-Konferenz: https://relilab.org/live Was sind relilab Impulse am Freitag? Das ist der Name für digitale Fortbildungsveranstaltungen für den Religionsunterricht aller Schularten und Schulstufen. Inhaltlich werden diese Angebote verantwortet vom Religionspädagogischen Zentrum St. Ingbert der Ev. Kirche der Pfalz und dem Ev. Schulreferat Heusweiler des Kirchenkreisverbandes An der…

Zum Orginal Beitrag: https://relilab.org/relilab-pfalzsaar-autismus-und-religionsunterricht/

Zum Live-Event online: https://relilab.org/live

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