Der Motivationstrainer
Der Webcompetentbeitrag zeigt den Motivationstrainer Jürgen Höller in einem Video und bietet dazu Unterrichtsaufgaben ab Klasse 9 an.
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Aus den Instituten
Aus den ALPIKA-Instituten
Reformationstag
Anschaulich und kindgerecht sind die drei Gestaltungsideen für den Elementarbereich und die Grundschule, die auf den Seiten des PTI der EKMD veröffentlicht wurden.
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Putzfrauen des Internet – wer räumt den Dreck weg?
“THE CLEANERS”:die preisgekrönte Doku (2018) bietet aufwändig recherchierte Aufklärung, wie soziale Netzwerke mit schmutzigen und brisanten Inhalten im Internet umgehen: Das Saubermachen lassen sie junge Philippinas erledigen. Darunter fallen nicht nur ekelhaft-perverse und grausame Bilder, sondern auch Unerwünschtes in den Augen politisch repressiver Systeme.
Bild: Filmplakat THE CLEANERS © farbfilm verleih GmbH 2018
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Aus Gottes Frieden leben – für gerechten Frieden sorgen
Materialsammlung zum Thema Friedensbildung in Schule und Gemeinde – veröffentlicht vom PTZ in Stuttgart.
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Terror – Ihr Urteil
Webcompetentbeitrag des Monats Oktober 2018: Darf ein Jetpilot der Bundeswehr 164 Menschen töten, um 70.000 Menschen zu retten? Die Zuschauer nehmen Stellung.
Bild: Webcompetent
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CTRL-X: Friedhöfe oder Sprungbretter
Webcompetent-Beitrag zum Monat Sepember 2018. Fotos von Elektroschrott-Müllhalden in Ghana, auf denen 6.000 Menschen arbeiten, verbunden mit Unterrichtsvorschlägen.
Bild: Screenshot, Webcompetent
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Präsentationen für die Elternarbeit in der Grundschule
Dr. Damaris Knapp, Dozentin am PTZ in Stuttgart, hat für Elternabende Präsentationen zum Religionsunterricht in der Grundschule online gestellt. Mehr…
Bild: Screenshot, PTZ Stuttgart, Damaris Knapp
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Spielfilm Maria Magdalena
“Nur ein sehr gut einsetzbares religionspädagogisches Medium ist oder auch ein heute überzeugendes Filmkunstwerk?“
Bild: DVD-Cover Maria Magdalena © filmwerk.de, mit frdl. Gen.
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E-Learning und Gruppendynamik
Die Zeitschrift forum erwachsenenbildung 3/18 ist erschienen und beschäftigt sich mit folgenden Fragestellungen: Welche digitalen Potenziale zeichnen sich in der Praxis des zukünftigen integrierten Lernsettings immer deutlicher ab? Welche Lernarrangements werden aktuell erprobt? Und welche ökonomischen und personellen Voraussetzungen müssen die Anbieter dafür schaffen?
Bild: forum erwachsenenbildung
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rpi-impulse 3/2018 RPI der EKKW-EKHN
Thema dieser religionspädagogischen Zeitschrift: Digitale Kompetenz vermitteln – im Religionsunterricht und in der Konfi-Arbeit. Das Heft umfasst Fachbeiträge sowie Unterrichtsvorschläge für die 5. – 9. Klasse und den Konfirmandenunterricht.
Bild: rpi der EKKW-EKHN
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